Школьный логопед о трудностях письма и чтения

Готовимся к школе: обучение грамоте онлайн. Написаны диктанты за 1-й букварный период. У кого-то есть ошибки, но на то и диктанты, чтобы их обнаружить и работать над ними. Потихоньку мои ученики догоняют друг друга уже во втором букварном периоде. На каждом занятии кропотливо работают над делением предложения на слова, слова на слоги, слога на звуки с указанием последовательности слов предложении, слогов в слове и звуков в слоге (какой 1-й, 2-й, 3-й). Составляют слова из кассы букв односложные и...

Готовимся к школе: дошкольник уже умеет писать печатные буквы. Родители часто этому радуются. Кажется — отличная подготовка. Но хочу предостеречь родителей, если у ребёнка зрительно-пространственные представления ещё недостаточно сформированы, активное письмо печатными буквами может не помочь, а создать дополнительные трудности. Не часто, но в моей практике встречался такой «странный почерк». Когда ребёнок, как оказывалось, много писал печатными буквами: ✅ Формировалась устойчивая моторная привы...

💡Что же использовать для эффективной подготовки и не навредить? ❤️Дошкольнику будет гораздо полезнее поработать с буквами своими руками, как с предметами, тем самым включить в помощь сенсорные каналы. Если ребёнок зеркалит буквы, необходимо дополнительно по образцу ⚪️лепить, ⚪️выкладывать из подручных материалов, ⚪️гнуть из проволоки и т.п. Тем самым создавать условия для дозревания оптической системы. ❤️Вместо печатания: ❤️ складывайте слова из кубиков ❤️ из магнитных букв, ❤️ печатайте штампи...

Сегодня в переписке с родителями учеников получила приятные новости о результатах нашей работы – и, конечно, много тёплых эмоций. Похвалила вчера своего ученика за умение пользоваться при чтении указкой, за внимание на занятии, а от мамы получила такой приятный отклик. За похвалу спасибо, мне как родителю приятно. Немного переживаю, что возможно устает, по своей инициативе взял себе занятия по тхэквондо и скалолазание, они больше спортивные, но тем не менее нагрузка есть. Порадовалась (в очередн...

Иногда мамы учеников сами проявляют инициативу. И это бывает очень ценно. Задумка мамы ещё одного моего ученика оказалась для ребёнка и интересной, и полезной одновременно. Она дала возможность внимательно рассмотреть элементы буквы, проследить их последовательность. А сам Фёдор, как настоящий мастер своего дела, демонстрирует свои знания домашним. Осознанно повторяет пройденное. То, что придумала мама для ребёнка, оказалось для меня очень знакомым. Вспомнила себя в первом классе. Мы писали мело...

Как работать над нарушением окончаний существительных у старших дошкольников и младших школьников? ❇️ Последовательность формирования падежей должна соответствовать последовательности их усвоения в нормальном онтогенезе речи: винительный - родительный - дательный, предложный - творительный. ❇️ Можно одновременно работать с несколькими падежами, но на первых этапах работы желательно не более чем с двумя. Сначала формировать правильные окончания существительных внутри определенного падежа. ❇️ Отра...

Как появляются ошибки Покажу вам «цветочки». «Ягодки» появляются уже позже – на письме. В конце занятия я взяла знакомую игру: «Назови картинку. Посчитай буквы». Давно её не использовала, но раньше ребёнок отлично справлялся. В игре только простые слова — как слышится, так и пишется. Казалось бы — никаких сложностей. Но эта игра стала настоящей лакмусовой бумажкой того, чему ребёнок научился… не у меня. Суть игры: – ребёнок называет картинку, – считает количество букв, – проверяет себя, читая сл...

Почему это происходит. (Начало в предыдущем посте) Родители задаются вопросом: Как так, ведь ребёнка готовили к школе? Я уже не раз говорила: современная подготовка к школе часто не соответствует возрастным возможностям ребёнка. Садики либо подстраиваются под школу, либо начинают «играть в школу». Добавляя то, что детям ещё рано. Схемы слов, разборы, «сложные объяснения» — это уже уровень абстрактного мышления, которое у дошкольника ещё не сформировано. Когда 6-7 летнему ребёнку дают сложные лин...

К предыдущему посту получила в комментариях работу первоклассника от коллеги: «Вот такая классная работа. Очень сложно помогать тому, кто не хочет стараться…» И я согласна с коллегой. Это тяжкий труд. Что я увидела в работе: ✅ Почерк читаемый. Соединения букв правильные. Иногда зеркально пишет букву с, но сам исправляет. 📌Слово «Дюймовочка», писал на слух, слово сложное из 4 слогов со стечением согласных. Многие дети его коверкают в устной речи. 📌 Дальше слово - «деревня», пропустил гласную. С...