ЛЮБОВЬ сурдо | lyubov_surdo | сурдопедагог

Доброго звучащего ❤️ Развитие слуха после кохлеарной имплантации или слухопротезирования проходит этапно. Не по возрасту ребёнка. А по тому, как мозг осваивает звук. Попробую описать это простыми словами. 1️⃣ Этап замечания звука Ребёнок начинает реагировать на звук: поворачивается, замирает, прислушивается. Это ещё не понимание. Это «я услышал, что что-то было». Если этот этап нестабилен, ребёнок будет: 🤩не реагировать с первого раза; 🤩 «пропускать» слова. И это не невнимательность. 2️⃣ Этап ...

Доброго звучащего ❤️ «Почему нам так хочется быстрее и как это влияет на ребёнка» Желание получить результат быстрее абсолютно естественно. Когда ребёнок начинает слышать, кажется, что теперь всё должно пойти стремительно. Что вот-вот «догонит», нужно только немного поднажать. Но развитие слуха это не ускоряемый процесс. Мозг не работает в режиме «чем больше давим - тем быстрее формируется навык». Он работает в режиме: повторение ❤️ закрепление ❤️ автоматизация. И если мы всё время живём в ожида...

Дорого звучащего ❤️ Спасибо вам за ответы, внимательно прочитала каждый. «Сложно мотивировать…» «Не даёт договорить…» «Не понимаю, слышит ли он вообще смысл…» «Трудно удержать внимание…» «Мы в начале пути и вообще ничего не понятно…» На первый взгляд это разные сложности, но если объединить их, они про одно. Про ожидание навыка, который ещё не сформирован. Ребёнок не может: 🟡внимательно слушать, 🟢понимать длинную фразу, 🟢дождаться окончания предложения, 🟠осознанно выбирать устную речь, если ...

Доброго звучащего ❤️ Я не пропала, просто бывают периоды, когда невозможно одновременно жить и рассказывать об этом. Никто не отменял очные занятия и десятки онлайн консультаций, планирование нового реабилитационного курса (теперь помощь в рамках ОМС получат дети и с КИ, и с СА). За это время у меня накопилось с десяток интересных историй с онлайн консультаций. Сложные, разные, но в них жизнь детей и семей, они не похожи, но их объединяет одна боль и тревога: за своего ребенка и его будущее. И я...

Дорогие мамы, бабушки, девушки и девочки, с ❤️ ❤️❤️❤️❤️❤️ ❤️ Желаю море цветов и океан комплиментов. Желаю всегда купаться в счастье и огромной любви. Пусть в жизни будет только радость, которая заставит вас дарить очаровательную улыбку всем окружающим. С ❤️ Марта ❤️ ❤️❤️❤️❤️❤️❤️

Доброго звучащего ❤️ За последнее время я провела много онлайн-консультаций и заметила одну вещь. Вопросы у родителей очень разные, а состояние - удивительно похожее. Родителям детей после КИ или слухопротезирования чаще всего не хватает не карточек или игрушек, и даже не информации. Им не хватает системы и ощущения опоры. Материала сейчас действительно много, много рекомендаций и выбор специалистов достаточный, но часто нет понимания: 🟢 что именно происходит с ребёнком сейчас; 🟠 на каком этап...

Доброго звучащего ❤️ Я не пропала, я уехала в отпуск на неделю и поймала себя мысли: я совсем не хочу думать о работе, хотелось просто жить: гулять с мужем у моря, смотреть другой город, замедлиться и выдохнуть, и вернуться как сейчас говорят «наполненной», а дальше, буквально с корабля на бал, провожу эфир в клубе «Я тебя слышу», тема - «Первый год». Это не просто эфир, это база, без которой родителям очень сложно выстроить систему занятий, мы разберём: ▪️ как развивается слух у ребёнка в норме...

Доброго звучащего ❤️ Получила вот такой комментарий «всё равно не понимаю, как определить на каком этапе сейчас мой ребёнок» Это и правда сложно, потому что мы смотрим на ребёнка «в целом»: он слышит/не слышит, понимает/не понимает, говорит/не говорит. А развитие слуха устроено намного сложнее. Оно идёт по этапам, и каждый этап - это отдельная задача для мозга. База, на которую мы опираемся после кохлеарной имплантации (или слухопротезирования), это первый год жизни слышащего ребенка, онтогенез ...

Доброго звучащего ❤️ Несколько постов мы разбирали теорию развития слуха в онтогенезе и после имплантации (слухопротезирования), выстраивали структуру, я показывала, как это описывают учёные. И в какой-то момент почти у всех возникает одна и та же мысль: «Я всё понимаю… но не понимаю, где сейчас мой ребёнок». Он уже понимает или нет, мы идём по плану или чуть спешим? Давайте сегодня попробуем понаблюдать за детьми. Без тестов, без специальных заданий, просто в обычной жизни. 1⃣ Как ребёнок реаги...