Ну и последняя инициатива из Топа-3, о котором я начала рассказывать ещё на прошлой неделе. Ещё один думский товарищ предложил оценивать школьников только за работу на уроках и контрольные, а домашние задания использовать для закрепления, сняв с учителей обязанность их проверки. Кажется, ну какой же молодец! Хоть кто-то позаботился об учителе! А если вдуматься? К чему может привести отсутствие контроля за выполнением домашнего задания учителем? Да к тому, что он просто не будет его делать! А зачем делать домашнее задание, если его никто не проверяет? Давайте будем честны: детей, которые учатся с удовольствием ради получения знаний - единицы. Большинство детей учатся, потому что их контролируют и заставляют. Я была из первой категории, мой сын - из второй))) Наконец-то все будут счастливы и поводов для ссор больше не будет!))) И если дети поймут, что ругать за невыполненную работу их не будут (а зачем их ругать, если на отметке это не скажется), то и домашнее задание с целью отработки материала делать никто не будет (ну, если только единицы гиперответственных школьников и школьников, имеющих гиперответственных родителей))). Да я бы тоже не стала ничего делать, что уж там про детей говорить) Поэтому я против данной инициативы и как учитель, и как мама. Кстати, о необходимости домашнего задания я уже писала. https://dzen.ru/a/Z7DeBCHoCCVnaP39 А что вы думаете по поводу этого предложения? Считаете его рациональными или тоже не видите в нём смысла? Поделитесь в комментариях своим мнением, обсудим. #тупойещётупее