Фрэнсис Тастин о матерях аутичных детей Я согласна с Мельцером (1975) и Тишлером (1979) в том, что они рассматривают депрессию матери как фактор, приводящий к нарушению нормальных отношений между матерью и ее аутичным ребенком. Я испытываю огромную симпатию к этим матерям. На мой взгляд, Каннер завел прискорбную моду считать их "холодными и интеллектуальными". С тех пор как он это сказал, для их описания стали использовать такие выражения, как "матери-холодильники". Я не разделяю этой точки зрения. Депрессия такой матери обычно не была клинической и не требовала госпитализации.¬¬ Она была связана с событиями, которые являются частью обычных жизненных перипетий, которые обрушились на чувствительную мать в особенно уязвимый момент. Например, семья сменила место жительства, или отцу пришлось часто бывать вдали от дома, или мать живет в другой стране, или это смешанный брак (по расовому или религиозному признаку, или по обоим), или умер эмоционально важный родственник, или есть вмешивающиеся родственники, или в период рождения ребенка могут отмечаться важные годовщины. Часть трудностей такой матери, по-видимому, возникает из-за того, что она не чувствует поддержки со стороны отца. (Это может быть повторением чувств из ее собственного детства.) Таким образом, она цепляется за своего ребенка, как будто он все еще является частью ее тела. Она делает это для того, чтобы продолжать жить, несмотря на свою депрессию и неуверенность в себе. Это может произойти как тогда, когда ребенок находится в ее утробе, так и после его рождения. Она боится "черной дыры", возникающей при осознании его отделенности от нее. Когда по разным причинам ребенок переживает свою отделенность от нее, она не может сдержать его состояние тревоги, потому что оно слишком сильно совпадает с ее собственным. Он нуждается в ее поддержке не только в состоянии тревоги. Неконтролируемые состояния приятного возбуждения также представляют угрозу. Однако многие относительно обычные матери впадают в депрессию в результате некоторых тревожных событий, но их дети не становятся аутичными. Я убеждена, что есть что-то в природе ребенка, что предрасполагает его к аутизму. Поэтому мне кажется более плодотворным исследовать вклад ребенка в его расстройство, чем концентрироваться на влиянии матери. Возможно, мы сможем что-то сделать с ребенком, но мы не можем изменить мать его детства. Когда аутичный ребенок проходит анализ, работу с родителями лучше всего направить на то, чтобы помочь отцу поддержать мать, которая должна вновь обрести уверенность в себе и любовь к своему выздоравливающему ребенку.