Вы уверены, что учите эффективно — или просто по привычке? Если вам рекомендуют препарат без доказанной эффективности, то скорее всего у вас возникнет резонный вопрос: а зачем я буду его принимать, если нет оснований думать, что он мне поможет? Фуфломицинов у нас и так достаточно в жизни. Но, к счастью, эра доказательного подхода уже наступила: в медицине, науке и бизнесе. Он позволяет принимать обоснованные решения и использовать методы лечения с научно доказанной эффективностью, а не полагаться исключительно на интуицию конкретного врача или просто традицию. А что же с образованием? Методы обучения иностранным языкам десятилетиями нередко опирались на традицию (грамматико-переводной метод), устаревшие поведенческие теории (бихевиоризм), или идеи одного человека (“авторские” методики). Теперь доказательный подход используется и в образовании. Благодаря сотрудничеству между учеными, университетами и школами во всем мире стали возможны масштабные исследования использования различных методик на разных группах учеников. Результаты этих исследований систематически обрабатывают и объединяют в обзоры и мета-анализы. Благодаря этому мы можем с гораздо большей уверенностью сказать, что действительно работает в обучении, а что нет. 22 марта я проведу бесплатную лекцию “Научный подход в обучении иностранным языкам”, на которой вы узнаете: 📕 Что такое доказательный подход и какую революцию он уже произвел в медицине, науке и индустрии ЗОЖ; 📘 “Британские ученые доказали”, или как отличить качественные исследования от некачественных; 📗 Пирамида доказательности в медицине и науке; 📙 Почему “после” не значит “вследствие”: как мы путаем корреляцию и причинно-следственнаю связь; 📕 Теперь ученые будут нам диктовать, как правильно учить? 📗 “Раз я выучила язык грамматико-переводным методом - значит, он работает?”: стоит ли полагаться на личный опыт преподавателю; 📘 Откуда мы черпаем знания о профессии и “лучшие практики” в ELT; 📕 Как не стать жертвой мошенников красивых, но пустых идей; 📗 Немного о первом* в российском ELT курсе о доказательном образовании и научном подходе. Участие в онлайн-трансляции 22 марта в 12.00 по московскому времени бесплатно Запись трансляции будет доступна бесплатно зарегистрированным участникам в течение суток после проведения лекции. Затем запись будет удалена. Регистрация