Logopractice

ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ НОРМЫ? - 1 Ой, какую интересную тему для обсуждения хочу вам предложить! Сейчас нередко можно встретить утверждение, что нормы развития детей сдвигаются. В очередной раз услышав этот тезис и немного приостановив пальцем дёргающийся глаз, решила посмотреть, что пишут по этому поводу на всяческих полезных ресурсах, вдруг я что-то упустила. И каково же было моё удивление…хотя, нет, погодите. Давайте по порядку. Что вообще такое «нормы развития»? В исследованиях под нормами развития по...

ПРО ПОДЕТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ Кто спрятался за деревом? Где стрелки у часов? Чего не хватает машине? Чей это хвост? Почему на занятиях с детьми с нарушением понимания речи мы уделяем много внимания заданиям на поиск целого по части и наоборот? Одним из наших базовых когнитивных механизмов является операция подетального анализа. Это способность разделять целостный образ на элементы и понимать роль каждого элемента в общей системе. А.Д.Кошелев пишет: В конце 2 года жизни <…> ребёнок научается видеть пред...

ИГРЫ НА ПОДЕТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ В продолжение предыдущего поста - примеры игр, направленных на развитие операции подетального анализа на предметном уровне. Учимся видеть структуру объекта через его части. Будет полезно детям с трудностями понимания речи, а также нормотипичным детям, начиная примерно с 1,5–2 лет. 1⃣Любые лото и игры на соотношение частей и на нахождение целого по части. Например: 💙Лото «Половинки» 💙Лото «Что к чему?» 💙Лото «Часть и целое» 💙«Часть и целое» (чуть сложнее) 💙Лото «Иг...

Друзья, очень рада всем, кто только присоединился🥳! В закрепе - пост-навигация: там можно побродить по дайджестам. Там же можно заглянуть в пост-знакомство. Мы здесь про речь и мышление. Про мозг и развитие. Про логопедию, психолингвистику и смежные науки. И про простые, на первый взгляд, вещи, за которыми стоят сложные механизмы. Без занудства (вроде бы)) и иногда с толикой юмора. Обычно пишу 2-3 поста в неделю. Располагайтесь, читайте, задавайте вопросы - всегда рада диалогу🫶. Расскажите нем...

ПРО ПАМЯТЬ Вопрос: Есть ли прямая корреляция между количеством выученных стихов в раннем детстве и памятью во взрослой жизни? Ответ: Давайте сначала уточним, о какой памяти мы будем говорить. Потому что память - это не отдельный навык, а целая система, включающая: 🎀рабочую память (удержание и обработка информации «здесь и сейчас»), 🎀кратковременную/долговременную память, 🎀эпизодическую (память на события), 🎀семантическую (знания), 🎀процедуральную (навыки). Полагаю, в вопросе речь идет о дол...

ПРО ПИТЬЁ ИЗ ТРУБОЧКИ Мы уже обсуждали с вами, почему нам важен навык питья из чашки. Хотела ещё сказать 2 слова про трубочку, а тут как раз вопрос прилетел: Как научить ребёнка в 1г2 мес пить из трубочки? Он уже должен это уметь? Питьё через трубочку требует: 🌟герметичного смыкания губ 🌟контакта передней трети языка с твёрдым нёбом 🌟создания отрицательного давления 🌟стабилизации нижней челюсти (она должна быть опорой для языка и губ и находиться в функционально устойчивой позиции, возможны ...

Смотрите, какое прекрасное видео нашла🧡 Это выступление Патриции Куль о том, как младенцы слышат речь. Мы говорили об этом тут, тут и тут. Я читала её публикации, но, честно говоря, даже не знала, как она выглядит) А здесь - всё от первого лица. Про то, что дети рождаются «гражданами мира». Про то, как младенцы буквально «собирают статистику» о звуках речи. И даже немного про то, какую роль играет живой человек в этом сборе языковой статистики (об этом я тоже писала отдельный пост). Иногда одно...

ИЗМЕНИЛИСЬ ЛИ НОРМЫ? - 2 Обещала свои мысли на этот счёт. Давайте порассуждаем. Мы знаем, что каждый человек имеет генетическую предрасположенность к речи. Сама по себе она, конечно, не реализуется. Для её развития крайне важен социокультурный контекст. Но об этом - чуть позже. Если мы говорим о том, что нормы развития сдвигаются, возникает логичный вопрос: означает ли это, что в геноме человека происходят изменения? Чтобы генетические изменения действительно привели к устойчивому сдвигу сроков ...

ПРО ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЯЗЫКА Нет худа без добра (утешаю я себя). На прошлой неделе загремели с сыном в стационар. Это после того, как я очень радовалась, что с сентября по январь он вообще не болел и не пропустил ни дня в школе🥴. После того как острый период миновал и нервы подуспокоились, высвободилось время, чтобы, наконец, дочитать одну очень классную книгу, которой давно хотела с вами поделиться. В 2025 году вышло переиздание монографии российского лингвиста, профессора РАН, доктора филологическ...