Маркетинг образовательных программ | Продаю диплом

Я люблю смотреть кино. Много и в основном хорошее (ну, так мне, по крайней мере, кажется). Есть фильмы, которые можно включить и сразу понять, кто режиссёр — по композиции, цвету или даже по касту. Но канал у меня про высшее образование, поэтому я подумала: а есть ли вузы, коммуникации которых можно узнать сразу? Вот я вижу баннер и чувствую — это родной РГПУ им. Герцена? (спойлер: если не прилепить пеликана, который рвёт себе печень — вряд ли). Узнаваемость в коммуникациях вуза складывается из ...

Делиться кейсами бесполезно. Вот к такому нехитрому выводу я пришла, работая с аудиторией из формального образования. Рядом с нами живет EdTech, куда каждый из нас может посмотреть, чаще всего - даже спросить, проконсультироваться, нанять специалистов, в конце концов. В Телеграме есть миллиард каналов про маркетинг, рекламу, PR - да что угодно. И что это дает? В лучшем случае - сохраняем в Избранное (читать это, конечно, никто не собирался). Примерно то же самое с саморазвитием, биохакингом, здо...

💙Мы с командой сделали новое-клёвое! Открыли сбор заявок на бету сервиса: Карьерный навигатор от Практикума. Мне радостно, потому что мы попробуем привлечение на новую модель продукта. Это профессиональная радость, а есть общечеловеческая – мы поможем молодым ребятам, кто никогда не сталкивался с рынком вакансий, чуть комфортнее в нем себя чувствовать. То есть теперь мы не только делаем удобное образование, но еще и удобное трудоустройство. Смотреть лендинг здесь.

Если вы считаете себя маркетологом образовательных программ, остановитесь, пожалуйста! Тот редкий случай, когда ваше мнение действительно важно. Коллега из Томского госуниверситета проводит исследование и готов по завершении поделиться данными, которые нам всем пригодятся для работы. Заполнение анкеты занимает 20–30 минут. Все ответы будут использованы в обобщенном виде для исследовательских целей. Пройти опрос: https://forms.yandex.ru/u/690ebd0e02848f8a23221d5a/

8 марта и система образования Есть ощущение, что если однажды утром все женщины решат взять выходной, система образования просто остановится. Немного цифр. На начало 2023/24 учебного года в России: — 952 000 женщин работают учителями в школах — 104 000 женщин — преподаватели колледжей и техникумов — 127 600 женщин — преподаватели вузов При этом в высшем образовании женщины составляют около 63 % профессорско-преподавательского состава. А на уровнях ниже доля еще выше. Исследования показывают, что...

Я наконец-то выставила оценки студентам и могу рассказать про опыт преподавания для новой аудитории – магистранты. Студенты онлайн-магистратуры «Продуктовый маркетинг» в РАНХиГС. Мы разбирали основы продуктового подхода — метрики, фреймворки, связь маркетинга и развития продукта. Часть материалов я обычно даю преподавателям, но здесь удалось погрузиться глубже — я вела только практическую часть, поэтому мы обошлись без «воды». И вот что меня поразило: насколько вовлечёнными бывают студенты. В бо...

- Конечно, в московских вузах можно любую цену поставить на программу и всё равно придут абитуриенты! СКФУ: ни слова больше

Ребята, отмена бакалавриата и магистратуры – это лобби СПО! Давайте уже посмотрим правде в глаза.

Уважаемые подписчики канала «Продаю диплом»! Желаем Вам успехов и новых достижений в новом году! Пусть каждый диплом станет заслуженным признанием вашего таланта и упорства. С Новым годом! Картинка и пожелание созданы с помощью бота @postcard_edu_bot И вы тоже можете сделать это! Просто ответьте на три вопроса от бота и получите странное поздравление и относительно нормальную открытку.

На прошлой неделе я вела свою программу в Кочубее. Каждый раз иду делать программы для вузов с внутренним сопротивлением. Потому что работать со взрослыми людьми с туннельным видением — это сложно. Особенно когда есть опыт, регалии и любимая фраза: «Мы и так всё знаем. Просто почему-то не работает». Мой опыт – это продуктовый подход, где мы генерим кучу гипотез, стараемся их приоритезировать и идем реализовывать. В вузах часто другой опыт: сначала делают, потом долго объясняют, почему иначе было...