▪️Вы хотите поддержать ребёнка. А он слышит совсем другое Когда ребёнок приходит из школы расстроенный и говорит: — «Я, наверное, какой-то не такой» — «Я просто не буду ни с кем разговаривать» — «Лучше молчать, чем опять выглядеть тупо» — «Я не пойду в школу» естественная реакция — помочь. И мы говорим примерно так: — «Не обращай внимания» — «Сам разберись» — «Ты просто не реагируй» — «Да это ерунда, у всех так было» И в этот момент кажется, что мы поддерживаем, можем даже обнять и поцеловать... Но у ребёнка это звучит немного иначе. ❌Ошибка 1 — обесценивание «Не обращай внимания» Для взрослого это выглядит как решение. А ребёнок слышит: «То, что со мной происходит — не важно» И в какой-то момент он просто перестаёт делиться. ❌ Ошибка 2 — “разберись сам” Мы говорим: — «Иди и скажи им что-нибудь» Но ребёнок не знает что именно сказать и как. И тогда он: ➡️ либо молчит ➡️ либо уходит ➡️ либо начинает плакать ➡️ либо реагирует резко и конфликт только усиливается И становится ещё хуже. ❌ Ошибка 3 — «само пройдёт» Очень частая история — подождать. Ну подрастёт, перерастёт, научится. Но проблема в том, что навыки сами не появляются. Если ребёнок не умеет: ➡️ входить в компанию ➡️ отвечать на колкости ➡️ договариваться он будет снова и снова попадать в похожие ситуации. И здесь важный момент: такие вещи нельзя просто объяснить словами. Это не работает. Ребёнку нужно прожить это в безопасной среде. Попробовать. Ошибиться. Попробовать по-другому. Например, на одной из игр у нас была ситуация. Дети обсуждают план. Один мальчик предлагает идею. Второй сразу: — «Это глупо, давайте по-моему» И первый моментально: — «Ну ладно…» И замолкает. Знакомо, да? Такие дети в жизни: ➡️ быстро уступают ➡️ боятся возразить ➡️ думают, что их идея хуже Мы остановили игру и начали разбирать. ❄️Как можно сказать по-другому? ❄️Как не согласиться, но не поссориться? ❄️Как отстоять свою мысль? И он попробовал снова. Команда начала обсуждать, а не спорить. И вот это ключевое. В игре ребёнок получает то, чего нет в жизни: возможность потренироваться безопасно. Без страха, что его осудят или «не возьмут в компанию». Потому что социальные навыки формируются только через практику. И то, что сначала получается в игре, потом начинает работать в школе, на кружках, среди сверстников. Если тема откликается — поставьте 🧡 Наберём 10 🧡 — и в следующем посте расскажу реальную историю ребёнка, у которого сначала не было друзей, а потом всё начало меняться. ❣️ГАЙД получить здесь ➡️ https://t.me/tolive2play/247 По вопросам игр — пишите в личные сообщения @shalunova_anastasia.