О контроле посещаемости студентов – или о мотивации «сзади» и «спереди» В рамках борьбы с реальным миром, отдельно взятые учебные заведения ввели обязательный контроль посещаемости студентов – с учетом этой посещаемости в итоговой оценке за курс. Очень грубо говоря, испокон веков к мотивации в бизнесе было два принципиальных подхода – через угрозы (увольнение, штраф, понижение в должности и т.п.) или через стимулирование (финансовое, карьерное, репутационное и т.п.). Конечно, всегда и везде присутствуют обе эти составляющие. В моем любимом консалтинге, например, оценки за проекты и модель «up or out» вызывали определенный страх и волнение, при этом всегда была и «позитивная» мотивация – развитие, карьерный рост, финансы. Среда постоянно подталкивала к развитию – в конце концов, было стыдно казаться глупым и непрофессиональным. Контроль посещаемости привел к очень простому эффекту. Аудитории теперь более-менее заполнены. Грубо говоря, прирост посещаемости составил 10-20-…-50%, в зависимости от предмета и преподавателя. Вот только эти «новые» проценты сформированы в значительной степени студентами, которые на занятия, скорее всего, без контроля посещаемости не пришли бы. Это не значит, что данные студенты «плохие» – у них просто могут быть другие приоритеты и интересы. Но сам по себе данный «подневольный» приход привел к тому, что часть аудитории – куда большая, чем раньше – в занятия совершенно не вовлечена. «Отбывание повинности», в свою очередь, приводит к тому, что многие студенты, в лучшем случае, просто заняты своими делами, а в худшем – откровенно мешают и преподавателю, и другим студентам, которым предмет действительно актуален и интересен. Добавить особо и нечего. Просто немного жаль. Работать хочется для тех и с теми, у кого есть «позитивная» мотивация. А остальные студенты так или иначе получили бы свои оценки – возможно даже, и отличные – и без этой принудиловки. И могли бы более эффективно управлять своим единственным невосполнимым ресурсом – временем. В каких-то системах, обществах и средах административные механизмы по-прежнему остаются приоритетными. Но жизнь показывает, что они не всегда напрямую коррелируются с результатом. Точнее, скорее даже коррелируются – только в обратную сторону.