Вспомнилось. Пять полезных творческих активностей, которыми можно занять детей дома даже в понедельник: Возможно творчество потребует работы с камерой гаджета, прослушивания записей с гаджета и другой активности с штукой, на которой вы обычно демонстрируете «мультики из YouTube» — а теперь этот объект часть их художественной жизни и творческого развития — Включите детям классическую музыку, любые произведения, чтобы вслушиваться, учиться чувствовать музыку, ее образность, ритмичность, динамику звука. Слушая музыку можно взять большое покрывало, одеяло или простынь и разложив его на полу поместить руки ноги под его поверхность, создавая вибрации, движения, в ритм музыке и записывать на видео только поверхность ткани и ее «музыкальность», создав целый фильм из музыки и движения. — На оконном стекле можно рисовать зубной пастой или маркером для презентационных досок, который легко удаляется со стекла. Дорисовывать свои объекты, персонажей к реальному миру за окном. — Запишите на гаджет три десятка иностранных названий животных, вернее названий животных на иностранном языке. Можно записать видео снимая экран поискового окна с картинками животных, чтобы можно было и образ животного увидеть и услышать как оно называется на английском, французском, немецком, любом вам близком языке. Можно и на родном, сути творческой практики не меняет, но интересно и закрепление новых иностранных слов. Пусть дети из обычного листа бумаги создадут маски этих животных и представятся в этих масках названиями животных на иностранном языке. — Обычно дома собирается много израсходованных маркеров, фломастеров, незаточенных карандашей и исписанных ручек, они все цветные, примерно одного размера и из них можно выкладывать на полу разные картины, фломастеры зеленых оттенков могут быть травой, синего — небом. Но главное можно играть в такую полезную игру, дорисовав практически всю картину оставив только один фрагмент незавершенным. Можно закатить последний карандаш с дистанции на полу, или маркер на нужное место силой и направлением дыхания, управляя положением фломастера только направленным выдохом, потоком воздуха, делая творческую работу интересней и веселее в игровой форме. Это воспитывает культуру творческой работы, которая и внимательна и требовательна к точности исполнения и веселая и иногда требует исправления ошибок как части процесса. — Запишите на гаджет как вы им читаете сказки Пушкина, там все сказки такие, что здорово влияют на качество русского языка у ребенка, пусть слушают. Сложите из обычной бумаги книжку, чтобы на каждую страничку дети рисовали картинки по образам этой сказки, от начала до конца, сцена за сценой. Можно дать рулон бумажных полотенец и рисовать на нем как на последовательной истории повествования картинками, на весь пол в комнате. «Сказка о царе Салтане» — идеальный вариант. Позже можно сложить вместе запись звука чтения вами сказки и видео как камера идет вдоль рисунков созданных детьми, словно по мультфильму или раскадровке экранизации. Хорошее время, для занятий с детьми творческими практиками.