ПОБЕДА В КОНКУРСЕ "КТО ИЗ НАС НЕСЧАСТНЕЕ" Если вы вдруг хоть пару раз в своей жизни участвовали в увлекательном соревновании "кто из нас несчастнее, больше страдает и испытывает бОльшую больную боль", держите пятюню. - "Почему у нас в квартире такой бардак?", - "У меня столько домашних заданий, что я в истерике и неврозе, и вы мне не помогаете". - "Мы забыли оплатить аренду", - "А кто вечно ворует мои карандаши, мне нечем писать!". - "Ребенок заболел", - "А когда мы в последний раз куда-то выбирались". ...каждого из нас периодически туда закатывает, сейчас посмотрим, каким образом. Перед вами короткий поцедурал: - как процесс исполнения любой задачи превратить в древнегреческую трагедию, и - как из любой древнегреческой трагедии сделать обычную, вполне решаемую задачу. Все дело в том, что есть два принципиально разных подхода к преодолению трудностей: 👉 при встрече с проблемой немедленно превращать ее в задачу, то есть быстро шагать со стадии "все пропало, о, божеее, что же делаааать" на стадию "так, и что именно мы прямо сейчас будем делать?". А потом, соответственно, объединяться вокруг решения этой задачи и прямо вот спокойно, без паники, подвигов и переработок ее решать.  👉 при встрече с проблемой немедленно и драматично превращать ее в древнегреческую трагедию и искать виноватого, который нам вот все-все-все испортил и напакостил, чтобы казнить его, злодея, на городской стене. При этом сначала все друг с другом срутся, перекидывая некую "вину" как горячую картошку, цветисто доказывая друг другу, почему это не я (заламывайте руки и кричите: "о, как ты мне сейчас сделал больно, как ты мог это сказать, кааак мне теперь тебе верить?!"). А потом все радостно объединяются, чтобы распять на городской стене проигравшего в эту увлекательную игру. А как там наша проблема? Отстань, Стася, не мешай людям работать. Тут позвольте мне лирическое отступление. В принципе, вся наша жизнь представляет из себя перепутанные цепочки трудностей и чьих-то (преимущественно - наших) факапов различной степени тяжести, которые возникают у нас на пути к обозначенным целям. Каждая из этих цепочек неминуемо заканчивается успехом (вопрос только в количестве звеньев цепи). Вот потому-то способ, которым мы будем эти звенья отсчитывать (то есть, решать проблемы) очень важно держать фокусе. Чтобы осознавать, который их двух, вышеописанных, вы применяете сейчас.  Невооруженным взглядом видно, что: 👉 способ, когда мы преобразовываем волнующую, полную приключений проблему в скучную задачу, не тратя силы и время на всучивание друг другу "вины" за происходящее и казнь того, кто не смог оперативно отмахаться, зазевался и был назначен виноватым, имеет гораздо более высокий КПД: - не застреваем в дебатах,  - сохраняем безопасное пространство (никто из членов коллектива не ждет, что его вот-вот назначат виноватым и казнят), - никто не занимается самобичеванием,  - члены объединения, не заинтересованные в достижении цели "отваливаются" сами, добровольно не принимая участия в решении проблемы, - участие в процессе достижения цели становится добровольным,  - в коллективе остаются лишь единомышленники,  - есть готовый ответ на драматическое "почему он так?!": "Потому что у него другие, отличные от моих, цели; мои ему неинтересны, он реализует свои и имеет на это право". 👉 способ решения проблемы, когда мы ищем виноватого, казним его, а потом ждем, что он все исправит из чистого раскаяния, очень трудозатратный: - есть опасность застрять на годы в дебатах "о кто же главный злодей" и так и не продвинуться к успеху,  - по сути, все дебаты про одно: "кто будет всё это тут убирать и за все платить",  - даже если в итоге удастся найти этого крайнего и заставить его все решать, он все сделает своими слабыми силами и, исходя из своих представлений, как надо (то есть, медленно и, вероятно, не так),