That’s a breeze | Advanced English

Замечали, что кошки чувствуют "настоящесть" штук, которые обычно притягивают их внимание? (наша, например, обожает настоящие пакеты)😑 Такой же "настоящести" мне все больше не хватает в суете уроков, где мы все гонимся за языком only 📌Недавно наткнулась на activity cards от кембриджа, и это супер-находка для смещения фокуса на life skills Все карточки поделены на блоки (напр.creative thinking/ critical thinking/ learning to learn и тд), если интересно, добавлю пдф в комментариях 💙Вот несколько...

К вопросу о знаках вселенной ✨ Как раз в тот период, когда я металась в раздумьях, что бы за тему взять, мне пришло письмо на почту (хотя я даже не подписывалась на эту рассылку) с такой темой статьи: Why does rest make us feel guilty? И секунды не прошло, как я поняла, что это то, что мне нужно. Лично мне самой это так актуально…😐буквально на прошлой неделе я заболела, и в понедельник утром поймала себя на мысли, что “лежать так удобно, но нужно вставать”. А потом я подумала wait a minute, а з...

🌟Я не знаю, как у вас, но у меня нет вайба ни читать, ни писать на какие-либо тичерские темы, я впервые за долгое время в новогодние праздники не думаю о работе или учебе вообще Поэтому делюсь своими фотокарточками с каникул, а вы делитесь своими, интересно! 💋 Я так переживала, что на Новый год не будет снега, а значит и зимнего настроения (для меня это сильно важно), а получается зря переживала, с зимней сказкой в этом году все в норме 🥹 А ты в каком лагере? Тебе важно, чтобы был снег зимой?...

Крик души 👀 Вот сажусь я ✨заняться своим английским✨ в удовольствие, хочу попрактиковать model writing (во-первых, чтобы самой какие-то паттерны internalize, во-вторых, потому что хочу нести это в класс, и хочется самой сначала это дело «пронести через себя», чтобы лучше понимать потенциальные трудности) Так вот, сажусь я позаниматься в удовольствие, нахожу статью, которая кажется интересной (чтобы оттуда взять кусочек на model writing), а дальше белый лист, и через полчаса я докидываю 10-ый ск...

Мне нужно мыть полы, чтобы легче было работать 🤩 Когда я начала делать уроки по аутентичным материалам, передо мной встал насущный вопрос:откуда брать темы, вдохновение? Вот парочка принципов, которые я сейчас стараюсь применять, чтобы развивать креативность 1️⃣ В моменты, когда наш мозг работает в фоновом режиме, а мы в этот момент занимаемся чем-то другим, не связанным с задачей at hand, приходит большое количество идей. Похожую мысль я видела в книге Cal Newport “Deep work”. Автор пишет о ва...

📝 Как я работаю с knowledge gap на высоких уровнях и почему это важно Согласитесь, когда наши ученики уже свободно общаются на языке, челленджем становится не новые слова/конструкции выучить, а привлечь внимание студентов к тому, как еще можно использовать уже известные им слова Например, в группе С2 у Насти, в которую я хожу, мы учили и выводили в речь такое выражение: X is only as good/smart/... as Y - показывает зависимость X от Y Например: Teachers are conditioned to think that they're only...

Не раз видела в блогах коллег рилсы о том, как ученик в первый раз за Н-ное количество лет преподавания тоже спросил "как дела" у преподавателя 🥲 Шутки шутками, а невольно задумываешься, почему так Думаю, это то, из-за чего я так мало стала брать студентов индивидуально: ученик воспринимает учителя, как учителя, а не собеседника (surprise-surprise)👀 А позже это backfires in the following ways: 😐ученик не практикует функциональный язык (фразы-реакции/уточнение/оттенки согласен/не согласен и ещ...

🌷Одна тичерская привычка, за которую я себе благодарна Я всегда стараюсь помнить про словарь и нахожу все больше путей рециркулировать его в новых темах Сейчас делала урок для моих С1 - будем анализировать маркетинговый баттл двух известных компаний🤩 (не пишу здесь, чтобы без спойлеров ученицам 😁) 💋В lead-in стадию отлично легли карточки про маркетинговые стратегии, которые давно ещё увидела у Веры на канале и сохранила себе Вот сижу и думаю: почему бы нам не просто поугадывать, а ещё и испо...

💐В дополнение к предыдущему посту: А какие плюшки на индивидуальных уроках нам даст привычка наших учеников присутствовать в качестве собеседника (т.е. участвовать активно, а не пассивно) 🌷во-первых, со временем у них появляется приятное чувство “in control”, потому что не только учитель задает направление диалогу, но и сам(а) ученик(ца) может это делать (опять же, если в достаточной мере владеет фунциональным языком/различными типами вопросов) 🌷во-вторых, это дает нам возможность внедрять бо...