ИКП "ДисКурс"

Подарок каждому подписчику! Мы не хотим терять Вас, наших подписчиков, единомышленников Чтобы оставаться на связи, подписывайтесь на наши соцсети и следите за полезным, экспертным контентом. ВК сообщество «Дискурса» https://vk.com/i_discurs ВК канал сообщества «Дискурс» https://vk.com/im/channels/-235931515 ВК сообщество С. Филатовой https://vk.ru/filatova.neuro Канал МАХ «Дискурса» https://max.ru/join/ZeNM4dCVmESAsqyb58VZoDkDAmi2nK_zNC7QG0hQmoo Канал МАХ Светланы Филатовой https://max.ru/join/7...

Уважаемые коллеги! Напоминаем, что 22 марта заканчивается скидка на раннюю оплату курса "Проективные методики в диагностике эмоционально-личностной сферы детей и подростков"! Это отличная возможность пройти обучение на выгодных условиях. Ведь курс является уникальным практическим конгломератом психологической теории и уникальной практики. Вы научитесь: Не просто проводить, но и глубоко интерпретировать целый ряд очень информативный методик. Писать емкие и точные заключения по особенности развити...

🔍 Курс для специалистов и родителей: "Дети-левши: всё, что нужно знать специалистам и родителям" ✍️ Автор: Филатова Светлана Евгеньевна – нейропсихолог, клинический психолог, преподаватель психологии. 📅 с 1 по 30 апреля (доступ к материалам) ⏳ Формат: 6 лекций в записи . (8 академических часов). 🎓 Сертификат по окончании курса. 💰 Стоимость: 6 000 руб. О чём курс? Левши – не просто те, кто пишет левой рукой. У них другая мозговая организация психических процессов, имеющая отличия от правшей. ...

Добрый день! Напоминаем, что сегодня, 28 марта, в 19:00 состоится открытый бесплатный вебинар: «Сенсомоторная нейрокоррекция: ошибки и решения» На вебинаре разберем: ✔️ Связь нейропсихологии, психофизиологии и биомеханики ✔️ Готовые списки упражнений из МЗО — польза или риск ✔️ Ребёнок: объект или субъект коррекции, подходы «сверху вниз» и «снизу вверх» ✔️ Три блока мозга и уровневый подход: пошаговая логика выстраивания занятий Важно: у всех, кто зарегистрируется, доступ к записи будет открыт н...

Коллеги! Напоминаем, что 28 марта в 19:00 состоится открытый бесплатный вебинар на тему: «Сенсомоторная нейрокоррекция: ошибки и решения» На вебинаре разберем: ✔️ Связь нейропсихологии, психофизиологии и биомеханики ✔️ Готовые списки упражнений из МЗО — польза или риск ✔️ Ребёнок: объект или субъект коррекции, подходы "сверху вниз" и "снизу вверх" ✔️ Три блока мозга и уровневый подход: пошаговая логика выстраивания занятий Ждём всех на вебинаре! Доступ к записи после регистрации 1 неделя. Ссылка...

На диагностику эмоционально-личностной сферы привели ребенка 7-ми лет, первоклассника. С успеваемостью «все хорошо», очень умный и развитый мальчик с глубокими познаниями в…биологии и высоким интеллектом. Проблема, которую озвучила мама: у ребенка тики, запинки в речи и невротические реакции по типу поиска «чего бы пожевать». Иногда этим чем-то может быть, например, ворот футболки. Запрос, скажем, не слишком специфический. Здесь можно думать о чем угодно - налицо высокий уровень напряжения, веро...

Сенсомоторная коррекция — один из самых востребованных методов в работе с детьми. Мы учимся, читаем, собираем копилку упражнений. Но когда доходит до реальной практики, всплывают одни и те же вопросы: 👉 Какие упражнения действительно нужны, а какие — лишние? 👉 Почему ребёнок словно «не берёт» задание? 👉 Вроде всё делаем по программе, а динамики нет? Коллеги, знакомая ситуация? Оказывается, дело не в количестве техник, а в том, как они встроены в систему. Вот несколько опорных точек, которые м...

✅ Набраться терпения и принятия. Импульсивным и психически подвижным родителям правшам с ребенком левшой часто непросто. Они живут как будто в параллельных вселенных. Для сохранения мира в семье и здоровья ребёнка необходимо терпение. ✅ Если хотите, чтобы он понял материал, не надо только говорить, надо ещё и показать. ✅ Если хотите, чтобы ребёнок выполнил, что от него хотят , не давайте задачи общими словами : "уберись в своей комнате". Под этой фразой вы с ребёнком можете подразумевать соверше...

Два ребёнка, мальчик и девочка - младшие подростки - дети из разных диагностических случаев. Но жалобы родителей - почти один в один. Очень похожи: «Ребёнок высказывает идеи суицидального характера, говорит, что не хочет жить». Ситуация, когда ребёнок не хочет жить - очень пугает и родителей, и нас - специалистов. Какая наша задача в данном случае? Спасать? Срочно отправить к психиатру без лишних разговоров? Наша задача - разобраться, что в каждом конкретном случае стоит за такими жалобами, како...