@logo.ped.doc

ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА или что делать для худшего развития речи ребенка: Как только ребенок родился: -не говорите с ребенком, он же еще ничего не понимает! Молча берите, кормите, кладите обратно, держите при себе свои эмоции. - Также никаких "агу", "буль-буль" и сюсюканий. Разговаривайте с младенцем исключительно в серьезном тоне, сложными предложениями и научными терминами. -держите ребёнка в кровати с такими бортиками, чтобы ничего не было видно, а зачем? -не выкладывайте на живот пусть смотр...

8. А почему доску-то он к себе примотал? Как она помогает? Куда он ее примотал, как завязал? Примерный ответ может быть: ну на ней хорошо лежать. Привязал на живот веревку (забывают про то, что доска на спине). Что мы хотим от ребенка на этом этапе? Хотим знать: известно ли ему, что доски (всё деревянное) не тонут? И что из досок строят лодки и корабли, плоты? Если это неизвестно, то нам нужен второй этап эксперимента. В сравнение к доске в таз нужно кидать что-нибудь НЕ деревянное – ложки, вилк...

Привет всем! Возвращаюсь после месячной разлуки с каналом. Никудышный блогер. Поработала в новогодние праздники, съездила в отпуск на другую сторону света, впечатлилась. В том числе наблюдала за родителями и детьми, никуда от этого не деться. Поделюсь как-нибудь. И уже снова работаю, иногда сижу с окошками пустыми, ибо снегопады, дороги нечищенные пугают записанных ранее людей. Ну ничего, скоро весна! Хочу рассказать, как сходила на замечательный спектакль "Бегущая строка" (реж. Дмитрий Крестьян...

Поэтому логопеды, дефектологи работают на занятиях часто как аниматоры или актёры, разговаривая разными голосами, часто меняя интонации. Так мы учим отличать утверждение от вопроса, восклицания, вкладываем различные эмоции в простые, доступные фразы и слова. Так мы даём опору человеку, который еще не очень разобрался со смыслом слов, мы помогаем ему лучше ориентироваться в том, что происходит рядом с ним. А сейчас попробуйте произнести фразу «ну ты -молодец!» с разными видами интонации: восторго...

Пост мой давний про речевую интонацию и коммуникативную семантику Маленький ребёнок с рождения до момента освоения самостоятельного чтения имеет дело со звучащей речью близких взрослых, ближайшего окружения, затем друзей, воспитателей. Малыш впитывает и познаёт различные смыслы, оттенки ситуаций общения через опыт взаимодействия с близкими взрослыми. Взрослые передают через общение с помощью устной речи, сами того не осознавая, все возможные принятые в родном языке интонационные вариации. Речь и...

https://m.vk.com/id2116933

На всякий случай страница VK для резервной подписки, я туда периодически дублировала посты, но не все. Буду думать над переездом, ну как неохота😭😭😭

А надо паниковать относительно доступа к ТГ-каналу?) Неужели поедем в VK или искать новую совсем площадку? Что думаете?

Обещала поделиться наблюдениями из путешествия. Побывала я на острове Пхукет в Таиланде. Снесло меня красотой природы: растениями, птицами, ящерицами повсюду, рыбами, а еще запахами. Отхожу до сих пор, но отошла не до конца. Пальмы всё снятся) Но написать я хочу о наблюдениях за тем, как обходятся с детской безопасностью. Столкновение с разностью трудно мне даётся. Таиланд – страна, в которой неуклонно снижается численность населения, а количество пожилых уже превысило количество детей. В прошло...