Искусственный интеллект уже заменяет людей с дипломами о высшем образовании и высокими зарплатами. Я изучила свежее исследование Anthropic — и кое-что меня по-настоящему удивило 👀 а что там с нашей сферой музыкального образования? Досмотри до конца! Если видео не открывается, его можно посмотреть: 🟦 в ВК https://vk.ru/wall-183087533_411 📌 Или в Пинтерест https://pin.it/7bXcgmk5d
Фортепианные сказки
Ксения Раго, учитель фортепиано и музразвития @xxiusha 🎶 учу родителей заниматься с детьми по Фортепианным сказкам, а учителей - создавать свои 🧭 блог о частной учительской практике, педагогике и развитии воображения
Графики
📊 Средний охват постов
📉 ERR % по дням
📋 Публикации по дням
📎 Типы контента
Лучшие публикации
11 из 11🎹 Как сделать уроки музыки интересными для детей и особенно для дошкольников ? Этот вопрос, наверное, задаёт себе каждый учитель. В проекте «Сказки на клавишах» https://kseniaragot.ru мы решаем этот вопрос комплексно: и частью проекта является обязательный блок «Методический компас» — я собрала его специально для учителей. Все дети уникальны, и у каждого учителя свой стиль работы, который ищется и формируется годами. И да, чем шире профессиональный кругозор — тем точнее можно найти подход, кото...
ЕСЛИ У ВАС ПЛОХО РАБОТАЕТ ТЕЛЕГРАМ, и не грузятся мои новые видео, подписывайтесь на PINTEREST - там все работает без дополнительных причиндалов Ссылка тут
«Мост» — любимая игра моих учеников Учим количественные интервалы на клавишах Клавиатура фортепиано (или ксилофон, маримба) служит игровым полем: каждая белая клавиша — один шаг. Игроки стартуют с одного края инструмента и движутся к другому. Кто первым доберётся до финиша — побеждает. Что нужно 🔸Восьмигранный кубик (d8) — желательно в форме кристалла. 🔸Клавиатура: - настоящая, бумажная в натуральную величину, или любой диатонический инструмент (ксилофон, маримба) - две фишки разных цветов (я ...
Вы любите петь, но не поёте? Потому что: — «у меня нет голоса» — «я не умею» — «это глупо» — «мне в детстве сказали, что медведь…» И ваш максимум — тихо под нос, пока никто не слышит. А потом у вас появляется ребёнок. И вдруг оказывается, что именно вы — его первый проводник в музыкальный мир. Не школа. Не учитель. Вы. ⸻ На видео — «Сонная песенка» Раймонда Паулса: я взяла ее как основу для из моей новой фортепианной сказки «Самоцветная гора» (4я сказка в проекте «Сказки на клавишах») Если видео...
🎲 Только не говорите мне, что вы объясняете интервалы детям… словами, в нотах или таблицах? — и надеетесь, что это запомнится Я уже много лет использую игры, в которых дети не «учат», а играючи запоминают названия музыкальной считалки. Например — игра «Мост». (Если видео не открывается, вы можете посмотреть его в моей группе в ВК или на Пинтерест) Клавиатура становится полем. Мы бросаем кубик и идём по клавишам, как по клеткам игрового поля не 1–2–3… а прима — секунда — терция… — октава И задач...
Так что методика — это по-прежнему я, а ИИ — инструмент для размышлений. Зато ИИ отлично может проанализировать то, что я делаю, и объяснить это так, чтобы было понятно другим. Я использую это для блога: наговариваю про свою методику, подход, идеи — и он помогает превратить это в текст, который читают люди, не погружённые в тему. Что изменилось за этот год: Я стала быстрее думать, больше править, чем писать с нуля, а также меньше выгорать и точнее видеть, что происходит со мной — в процессе рабо...
Как я работаю с ИИ — и почему это уже часть моей педагогики Люди вокруг делятся на два лагеря: одни растворяются в ИИ и делают через него вообще всё, другие демонстративно отрицают и делают вид, что его не существует или используют его максимум как поисковик или развлекательную игрушку. Я использую то, что мне доступно, чтобы быстрее делать рутину и хранить энергию для действительно важных вещей. За последний год ИИ сильно повлиял на то, как я решаю большинство задач, планирую свое время, проект...