Как же я рада, что морозы отступают и мы, наконец-то, возвращаемся к обычным урокам. Да, онлайн образование — это всё прекрасно, но лишь для тех, кто осознает где он и что делает и зачем ему это нужно. Вторую половину января мой регион охватили сильные морозы, доходило и до -50 по утрам. Конечно же, очные уроки были перенесены в сеть. Так как связь была совсем плохой, на онлайн уроках мы вынуждены были отключать камеры и оставлять только микрофоны, и то по требованию, потому что в процессе видеозвонка создаются лишние шумы, а это мешает восприятию и является доп.нагрузкой на сеть. Далее я буду рассуждать не о качестве связи и усталости своих глаз, потому что это всё мелочи в сравнении с другим, самым настоящим врагом учебного процесса — искусственным интеллектом. Несколько раз я ловила детей на его использовании и от этого возникала ужасная фрустрация, потому что повлиять я в такой момент никак не могу. Причём я точно знаю, что эти дети могут сами справляться с заданиями, потому что я вижу их работу на уроках, знаю как они говорят, но, видимо, когда они оказываются на уроке из дома, переключается какой-то тумблер и настроение на учёбу убегает куда-то в лес. Возможно так, что дома у детей много отвлекающих факторов (игрушки, телефон/планшет в свободном доступе, игровые приставки) и, конечно, все эти вещи гораздо привлекательнее, чем такой напряг мозгов. Плюс ко всему, есть привычка делать то же самое по остальным школьным урокам, что является вообще сущим кошмаром. Детей тоже можно понять, учебная нагрузка в школе очень высокая и у них практически не остается времени для себя. Но если так дальше будет продолжаться, в итоге из таких детей какие получатся взрослые? Когда-то они окажутся в ситуации, когда останутся с проблемой один на один и, имея привычку делегировать ИИ даже самые простые задачи вряд ли они будут способны решить что-то самостоятельно. Это является корнем не только проблем с учёбой в школе, но и ментальных проблем. Как минимум из этой привычки в будущем вырабатывается и закрепляется в мозге неспособность брать на себя ответственность. Ещё раз вопрос: какими взрослыми будут нынешние дети? И это только верхушка айсберга, относительно того, к каким ещё проблемам ведёт использование ИИ детьми для "облегчения" своей учебной жизни. Этот факт меня, как педагога очень сильно пугает, и я считаю это самой настоящей учебной катастрофой, и что-то точно нужно менять на государственном уровне. Я знаю, что мои ученики и их родители читают меня, и очень надеюсь, что они прочитают и этот пост, поделятся им и задумаются о будущем все вместе 🙏🏻