https://t.me/bloodysx/46838 Так интересно наблюдать за этим явлением, которое стало очевидным, и думаю, со временем станет еще более очевидным… Взрослые возмущаются тому, что сами вырастили и продолжают растить, докручивая то, что было запущено в 90-00… Делюсь своим мнением об этом, поделитесь в комментах своим видением и мнением, это правда интересно! Поколение, которое называют Z ориентировочно родилось в 1990-2010х годах. Характерные черты поколения Z - повышенное внимание к психологическому комфорту, избегание токсичных сред и стремление минимизировать дискомфорт… Как мне кажется - это произошло под влиянием сложного комплекса факторов воспитания и социокультурной среды. Был выраженный акцент на эмоциональном интеллекте и психологическом благополучии. Новые педагогические подходы (монтесори и все такое). Родители и педагоги этого поколения больше внимания уделяли развитию открытому выражению чувств, важности психического здоровья. Детей учили распознавать и называть свои эмоции. Обращение к психологу стало более нормализованным. Учили, что просить о помощи и заботиться о своем ментальном состоянии – нормально и важно. Вдруг все резко задумались над огромным желанием воспитывать «без травм». Многие родители сознательно старались избегать авторитарных методов, унижений и жесткой критики, которые были распространены в прошлом, было знакомо самим родителям и по этой причине родилось огромное желание стремиться вырастить ребенка с более устойчивой психикой, а в идеале вообще без травм. В этот же период произошла цифровая социализация и культура онлайн-безопасности. Раннее знакомство с интернетом. Это первое по-настоящему «цифровое» поколение. Они с детства научились блокировать токсичных пользователей, выключать все что угодно (диалог, урок, человека, игру и тд), выходить из неприятных чатов, фильтровать контент. Эта способность «легко выключать» негатив переносится и в офлайн-жизнь. Понимание важности цифровых границ (блокировка, репорты) способствовало более четкому осознанию личных границ в реальной жизни. Интернет предоставил доступ к обсуждениям психологического насилия, абьюза, газлайта, токсичных отношений, манипуляций и тд. Z научились распознавать эти паттерны раньше, чем доросли до них сознанием. Родители Z в большей мере выросли в более нестабильные, жесткие времена и стремились максимально обезопасить жизнь своих детей (физически, морально и эмоционально), ограждая от потенциальных рисков и разочарований со всех сторон. Многие дети Z имели плотное расписание (кружки, репетиторы), где решения принимались за них, а возможности для самостоятельного преодоления трудностей или скуки (ключевого фактора развития креативности и устойчивости) были ограничены и исключены. Дети практически не оставались одни и в безделье! У родителей было жгучее желание уберечь детей от любых провалов, а это приводит к тому, что дети недополучают опыт конструктивного преодоления трудностей и извлечения уроков из ошибок. Я уже молчу про: времена экономических кризисов, террористических угроз, пандемии COVID-19, климатических изменений. А это могло влиять как фон хронической неопределенности, что в свою очередь усиливало потребность в контролируемой, предсказуемой и психологически безопасной среде в личной жизни и на работе. В общем, имеем что имеем - Баланс работа/жизнь (Work-Life Balance). Z не готовы жертвовать личным временем, здоровьем и благополучием ради карьеры в той мере, как предыдущие поколения, которые зачастую выживали и не могли остановиться… А так же ищут смысл и гармонию. Они выше ценят свое время и стремятся к деятельности, которая приносит удовлетворение и соответствует их ценностям. Для дискомфорт бессмысленность, а токсичность воспринимаются как неоправданная трата ресурсов. Акцент на индивидуальности, самоуважении и праве на собственные границы привел к меньшей терпимости к ситуациям, где эти границы нарушаются. Но! Наша страна большая, и не все поколение 90-00 было воспитано именно так, в основном