Я таки наладила эту систему окончательно) И продолжаю получать подтверждение её работоспособности. Волшебный ключик к мотивации сына самостоятельно двигаться вверх по школьному рейтингу найден 🚀 Немного ретроспективы: 11 января - мой мамский мир рухнул и я проснулась в реальности, в которой сын играет ночами в Роблокс и сидит на 21 месте в рейтинге класса по успеваемости (из 23х🫣) В тот же день я приняла решение разобраться со сложившейся системой его увлечений и привычек, которые привели к этой точке. И на 30 дней погрузилась в мироустройство подростков дабы понять их природу и куда направлять внимание. 11 февраля - Рома сдвинулся на 19е место. 12 февраля - 16е место. 21 февраля начались каникулы - 11е место. Сегодня сообщает, что на 9 месте (15 человек позади). Глядишь так и в топ-3 войдет (если САМ захочет) 😅 И, главное, что это история не про «как заставить ребенка учиться», а про «как изменить систему, чтобы ребенок захотел учиться сам». Результаты по дисциплине и новым интересам за это время тоже ощутимые. Например, я перестала повторять по несколько раз свои просьбы и на 90% избавилась от неприятного чувства что я контролер и надзиратель за исполнением наших договоренностей. Остальные 10% - «фантомные боли», привычка реагировать ещё «до», ожидая, что «он снова не сделает как договорились и придется опять напоминать» (а это жуууть как бесит)): словила этот 👆🏻 шлейф в выходные. Когда подошло время закончить игру — у меня пролетела привычная мысль: «100% не закончит». Внутри стало закипать)) И вдруг: «мам, я закончил скуфиться, пойду читать». Кайф! #СистемаДети@sasha_vnb