Сегодня день Х. Ксюша сдавала вступительный экзамен (творческое испытание). Переживала ли она? Да. Переживала ли я? ДА! ОЧЕНЬ! Если не брать в расчёт степень тревожности, то можно порассуждать, почему родители переживают за своих детей. Чаще всего ребенок воспринимается продолжением родителя. "Раз я тебя родила, то ты являешься частью меня и я переживаю за тебя, как за себя" "Если ты продолжение меня, то у тебя ДОЛЖНО всё получится! И, если не получается у тебя, то, значит, и у меня / или из-за меня". "Если я тебе родила, то несу за тебя ответственность, значит ДЕЛАЮ ВСЁ, чтобы у тебя получилось". Возникает вопрос кто этого больше хочет ребёнок или родитель? Данные мысли наводят на размышления о причинах того, почему родители воспринимают конструктивную критику на своих детей в штыки. Возможно сложно признать, что родил/воспитал не ИДЕАЛЬНОГО человека. Взрослому человеку возможнее принять свои ограничения: меня таким вырастили, я сам принял неверное решение. Чем ограничения своего ребёнка: я его плохо воспитал, не сделал то, что мог бы сделать. И результат от критики/неудачи ребёнка может быть разным: - отказ принять ребенка таким, какой он есть, и агрессия на ребенка (игнорирование его потребностей и желаний); - отказ видеть проблему/пробел в воспитании, и, следовательно, агрессия на человека, который хочет показать проблему и сделать "как лучше" - принятие ограничений своих в воспитании и ограничений ребенка. Все люди разные и возможности у всех разные, и желания разные и результат жизни разный. Вот как то так. Получился набросок. Тема в этом посте совершенно не раскрыта. Это и не предполагалось. Вот такие сегодня мысли. P.s. результата экзамена еще нет. Но всё будет 👌 Хотите поразмышлять со мной - пишите @voronina_psychologist