Два часа назад выступала в Queen Mary University (универ, где я делаю PhD) перед студентами магистратуры по AI, рассказывала о своем рисерче. Регламент был такой: само выступление 20 минут, потом 10 минут оветы на вопросы. Ну и, как обычно, мне этих 20+10 минут не хватило: я успела сделать только обзор темы representation engineering, а про своей рисерч поговорить нормально не успела. С одной стороны, 20 минут на хорошее введение в тему + обзор нескольких статей — это довольно мало, и не представляю, как это нормально уложить в 20 минут. С другой стороны, таков был регламент, и после моего выступления у студентов была другая пара, на которую им надо было идти. То есть, задерживать было никак нельзя, и из-за этого конец выступления получился довольно скомканным. В общем, надо бы все же научиться лучше вписываться в рамки лекций, ато это моя постоянная проблема. Честно, раньше я на это просто забивала: всегда считала, что лучше задержать, но рассказать лучше, и особо не старалась подстроить презентацию под временные рамки. Но если лекции условного DLS я могу растягивать на сколько угодно, то в универах или даже курсах типа того, что я читала прошлой зимой в Лондоне, так уже не получится. То, как получилось сегодня, мне не понравилось (еще перед организатором этого выступления немного неловко), так что действительно надо бы научиться лучше оценивать время. Возможно, правда, что для этого надо делать тестовый прогон лекций перед выступлением, а этим я заниматься очень не люблю(