🏆 ЛУЧШЕЕ 2025 🏆 Расскажу о некоторых наиболее любопытных статьях, посвященных нейрональным проблемам привязанности. 1) Нейронное ремоделирование. Очень сложная, очень обстоятельна работа, опубликованная в Nature Communications. Ее короткое резюме: период беременности является моментом повышенной нейропластичности во взрослой жизни, наиболее заметны изменения в областях сети пассивного режима работы мозга и лобно-теменной коры (вызванное колебаниями эстрогенов), которые претерпевают U-образное изменение (снижение объёма серого вещества до родов и восстановление после). Скорость и эффективность восстановления объема серого вещества после родов была связана с усилением материнской привязанности, отсутствием враждебности по отношению к новорожденному, самочувствием матери и.т.д., (На картинке представлен выразительный график этих изменений) (Servin-Barthet, C., 2025). 2) Межмозговая пластичность. Исследование с помощью гиперсканирования ЭЭГ матерей и подростков, естественным образом общающихся тет-а-тет, показало усиление активности лобно-височных сетей (связанных с социально-когнитивными процессами), которая была обусловлена социальной синхронностью взаимодействия (участники действуют, думают и воспринимают мир похожим образом). Такое взаимодействие может влиять как на объем серого вещества, так и на функциональные связи в социальных и когнитивных сетях. Таким образом социальная координация между матерью и ребенком усиливает мозговую синхронизацию и связанную с ней нейропластичность, в областях, связанных с социальным познанием. (Schwartz, L., 2025). 3) Дезорганизованная привязанность и мозг. Ранее, нейрофизиологические исследования детей с дезорганизованным типом привязанности, отмечали снижение толщины коры лобных долей и объема гиппокампа. Однако благодаря программе GUSTO (большое когортное исследование матери и ребёнка в Сингапуре), на выборке 166 детей с дезорганизованным типом привязанности и социально-эмоциональными проблемами, было показано отсутствие нейроанатомических коррелятов. Зато дезорганизованный тип привязанности был связан с проблемами интернализации (депрессия, тревожные и панические расстройства, соматоформные расстройства, ПТСР и.т.д). (Arya, B., 2025). 4) Дисфункциональное воспитание. Статья в моем любимом Journal of Affective Disorders, сообщает, что у лиц с высоким уровнем воспринимаемого дисфункционального воспитания развиваются специфические нейрофизиологические изменения (измеренные с помощью ЭЭГ), которые отражают отсутствие ментальной интеграции и нарушение регуляции эмоций при воздействии эмоционально заряженных стимулов, связанных с привязанностью. (Carbone, G. A. 2025).