🔆 Здравствуйте друзья! В продолжение предыдущего поста. Речь... Мы хотим, чтобы ребёнок заговорил... выполнил своим артикуляционным аппаратом тончайшие движения. Причём они должны быть произвольными, выполненными собственными волевыми усилиями. Но при этом, тот же ребёнок не может сосредоточиться на двигательных и сенсорных ощущениях  собственного тела! ❗️  Поэтому логопеду в работе с неговорящими детьми ой как нужна нейропсихология. ❗️✏️ И обязательно телесно-ориентированная! И в то время я точно знала, какой  именно подход буду изучать.👇