Хотите рецепт прикольного warm-up, который готовить пять минут? Просто и быстро, как проверенный рецепт кекса. Но в отличие от кекса, тут ни калорий, ни килограмм на веса. Зато и лексику можно повторить, и даже граммкатику. 🤍Расписываю максимально подробно для тех, у кого замедление телеграмма не даёт грузить картинки. Не буду говорить, что это прямо моя разработка, но я такого ни у кого не видела. Хотя уверена, что наверняка есть те, кто так же придумал. Короче, берем картинки с целевой лексикой и показываем только кусочек от каждой картинки. Надо угадать, что это. Например, мне повторить тему еды, но просто показывать картиночки тоже не хотелось. Поэтому я взяла кусочек картинки. Ученики смотрят и угадывают, что это. Например, на иллюстрации к этому посту я вырезала картошку в разрезе. Вхяла мясо прямо максимально увеличив кусок картинки. Молоко просто представлено, как нечно белое. И так далее. Для моего ученика слова были не новые, но не слишком отработанные. Дальше ученики гадают, что это. Конкретно этот warm-up я делала для повторения лексики из моего нелюбимого учебника Spotlight 3. Но так как надо было подготовить ребенка к словарному диктанту, а вы знаете, что в начальной школе это та же эпопея, мы сразу начали с бодрого начала. Для уровней выше я прошу нейросеть сделать картинку с подвохом. Например, хочу повторить Present Continuous и лексику темы семья. Прошу нейросеть нарисовать младенцев (явно ученик вспомнит слова типа "дети", "сын" или "малыш"). Но чтобы было не банально прошу нейросеть нарисовать, что младенцы играют в шахматы. Ученик видит только верх картинки, ему надо угадать, что же они делают. На последней иллюстрации я вставила свой последний warm-up, который я делала для взрослого ученика уровня А2. Так как я знаю, что вдумчивый, креативный и весёлый человек, я ему таких картинок с шуточками наделала. Типа женщина на лыжном курорте что-то делает (я хотела, чтобы он вспомнил лексику по теме путешествия). Тут напрашивается, что она на лыжах едет. А она на медведе едет. Кстати, часть он угадал, потому что очень внимательно рассматривал картинку около закрытых частей, и просек пушистую часть медведя с лыжного курорта, и кусок крыла дракона с тук-тука тоже заметил 🤍 🤍За десять кружек компота 🎃 принесу вам готовый warm-up, сделанный по такому же принципу, по теме "части тела" и "животные". Надо будет угадать, чьи и что за часть тела. Уровень А1+-А2 С креативным приветом, Ксения