#пятничное Профориентация по-взрослому В этом году “Оскар” за лучшую работу художника-постановщика (Production Design) получили Тамара Деверелл и Шейн Вио за фильм “Франкенштейн”. И я вот о чём подумал. Сидит где-нибудь в Нарьян-Маре талантливый парень или девчонка и мечтает поступить в колледж ВГИКа. Не потому что “надо куда-то после девятого”, а потому что реально хочет однажды стоять на сцене и держать в руках такую же статуэтку. И вот тут начинается наша суровая профориентация. Проблема даже не в границах, геополитике и прочих масштабных вещах. Загвоздка в том, что если ты не знаешь, как устроена внутренняя кухня конкретного учебного заведения, то можешь попрощаться с мечтой как минимум на год. Захар, старший из трёх моих сыновей, хочет освоить именно эту профессию. К теме профориентации мы с женой подошли, как порядочные тревожные родители: через наблюдение за ребёнком и факультативы. На протяжении четырёх лет подкидывали ему то сценарное искусство, то графический дизайн, пока в один прекрасный день сын не сказал: – Папа, хочу заниматься ивентами. Путём долгих допросов переговоров мы в итоге вышли на профессию художника-постановщика. И вот тут началось самое интересное. Порталов типа Учи.ру и иже с ними – масса. Но вот беда: везде разная информация. На сайтах колледжей ВГИКа и Строгановки помогающего контента примерно ноль. Даны стандартные контактные телефоны и почта. Так и вижу поколение Z, которое, дрожа от энтузиазма, рвётся звонить на стационарные телефоны. Ладно, подумали мы. И, собрав лоскутное одеяло из разрозненных и местами противоречивых фактов, решили делать ставку на средний балл и ОГЭ. Мол, сейчас подтянем академическую базу, а дальше разберёмся. В феврале пришли на день открытых дверей, и выяснилось, что в приоритетных для нас колледжах никому особо не интересны эти злополучные баллы и тесты. Зато есть вступительные испытания. Причём везде разные. Где-то нужно рисовать раскадровки, где-то знать на зубок историю кино, а где-то ещё что-нибудь. Сюрприз-сюрприз! В итоге за три месяца до поступления мы бегаем, как ужаленные, чтобы натаскать ребёнка на то, к чему он вообще не был готов. И тут меня осенило: это же история про skill-based в чистом виде. Все как мантру повторяют: “мы используем подход, основанный на навыках”. Но магии от этого не случается. Потому что skill-based – это технология, а людям нужен продукт. Разница как между системой - GPS и навигатором: GPS необходим, но без навигатора обычному человеку от него никакого проку. Подход заработает тогда, когда из поля зрения исчезнет технология и останется только удобный опыт. По идее, я должен был написать: “как поступить на художника-постановщика” – и дальше получить не генератор случайных фактов, а “карьерный Яндекс.Карты”: где учиться, какие экзамены и навыки нужны, какие карьерные пути возможны – где тупик, а где объезд. Сервис навигации, а не справочник. Я первым буду салютовать тому, кто сделает это на российском рынке. Предпосылки есть, внутренние проекты в компаниях есть, на этом можно зарабатывать. Вопрос только в том, кто наконец возьмётся за это как за реальную продуктовую задачу. Фух, пар выпустил, помогаем Захару подготовиться к вступительным. Как ни крути, мысль о статуэтке всё-таки греет. @labor_harmony