March updates На паузе была социальная сеть, но не жизнь. Поэтому рассказываю что делала последние недели марта. Работаю над языками: 🇬🇧Сразу взялась за английский. Да, преподавателям и/или изучающим с высоким уровнем тоже нужно учить язык, даже если вы уже смотрите фильмы и сериалы на языке оригинала, читаете книги и говорите без проблем. Я работаю над повышением уровня. ~4 часа отвела на этой неделе английскому, не считая своих занятий, чтения на английском. 🇫🇷Второй язык — французский. Начало по большой работе положено, сейчас ставлю дальнейшие задачи и буду начинать работать. Должен еще быть 3 язык, но пока основной фокус на первые два, а дальше — будем смотреть :) Преподавание: Я за постоянное улучшение своих навыков и опыта. Я была на вебинаре ProgressMe Академии, который был посвящен психологическим аспектам в работе с учениками. Преподаватель — не просто человек, знающий язык. Вы даже не заметите, какой психологический трюк мы можем провернуть, чтобы вам было легче учить язык. Чтение: 📌«Одиссея» разобрано и прочитано 9 песен. Я в восторге от «Одиссеи», она очень контрастирует с «Илиадой». «Одиссея» — как сладкий приз после «Илиады», поэтому я теперь дрейфую вместе с Одиссеем и с трепетом жду его возвращения домой. 📌«Babel» Куанг — я брала паузу на неделю от этой книги. Нет, не потому что она плохая, не потому что мне надоело. Я сменила свой фокус и тем самым пересмотрела свой подход. И вот я на финальных страницах. Очень хорошая книга, достойная работа. 📌«Баллада о змеях и певчих птицах» Коллинз — прочитано, та самая «пауза» от «Вавилона». Приквел «Голодных игр», раскрывающий личность президента Сноу. Заметила в нем лишь остатки человека, но финал показал, что я ошиблась) Как ваша жизнь, читатели?