🟦 Программы повышения квалификации Основы АВА-терапии. Базовый курс Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов ФАОП ДОО — Внедрение Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ОВЗ: требования и особенности организации образовательного процесса Применение системы альтернативной коммуникации ПЕКС для детей и подростков с нарушениями речи. Уровень 1 Управленческие аспекты организации и сопровождения процесса инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ, включая РАС, в образовательной организации Применение методов прикладного анализа поведения при обучении и развитии детей с ОВЗ, включая РАС, согласно ФГОС НОО Организация работы с детьми с РАС и ТМНР в условиях ФГОС ОВЗ (8.3-8.4) Практические методы комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в дошкольном образовании Тьюторское сопровождение детей с РАС и ТМНР в условиях образовательных организаций Стратегии работы с нежелательным поведением детей с РАС Коррекция нежелательного поведения с применением технологий прикладного анализа поведения у обучающихся с ОВЗ, включая РАС, в работе педагогов психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и тьюторов Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик Формирование навыков функциональной коммуникации у обучающихся с ОВЗ с социальными дефицитами с применением технологий прикладного анализа поведения Методы прикладного анализа поведения для профилактики проблемного поведения и повышения успеваемости обучающихся Особенности организации образовательной модели «Ресурсный класс» для детей с ОВЗ Методы прикладного анализа поведения в общем образовании для организации инклюзии учащихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) в профессиональной деятельности тьютора Пирамидальный подход в образовании в работе с детьми и подростками с РАС Коррекционно-педагогические технологии работы с детьми дошкольного возраста с трудностями в обучении и особенностями поведения, включая детей с ОВЗ и детей, находящихся в группе риска Выявление предпосылок девиантного поведения 📲 Канал в МАХ #ИПАП #сколково #повышениеквалификации #профессиональнаяпереподготовка