Очень хороший вопрос прилетел на вчерашний пост, в котором была речь о необходимости дать поддержку внутреннему ребенку "А кто поддержит взрослого" Очень часто такие вопросы в принципе возникают из точки подломленности и фрустрации, или той самой простигосподи невзрослости (под нею я понимаю в первую очередь созревание структур мозга и психики) Вынесу ответ из комментариев, так как полагаю, любопытно будет многим (Мы об этом очень много говорили на эфирах и вебинарах, значительная часть которых лежит в этом же канале и ищется во вкладке "ссылки/медиа") Если личность не расщеплена травмой и между внутренним ребенком и внутренним взрослым есть контакт, коль скоро уж мы опираемся на концепцию транзактного анализа, то все слои психики взаимосвязаны в целостную конструкцию, которая работает несколько похоже на вечный двигатель: внутренний ребёнок это наша самая энергофактная часть, которая, будучи в безопасности и в контакте с более зрелыми, даёт туда килотонны энергии (Почему я постоянно занудно напоминаю смотреть матчасть в вебинарах - потому что мне важно, чтобы мы с вами говорили на одном языке, а не "мимо проходил решил набросить на вентилятор про то, где у меня болит") Если синхронизировать имеющиеся психологические подходы с нейропсихоанализом и нейробиологией, то под каждым условно эмоциональным/психологическим концептом лежат вполне осязаемые нейронные структуры и их связи Поэтому когда мы говорим "внутренний ребёнок" - мы имеем в виду в том числе те зоны мозга, которые, согласно онтогенезу, должны были созревать и включаться в определенном возрасте Аналогично со внутренним взрослым И если так посмотреть, то более поздним структурам мозга такую своего рода электрическую "поддержку" дают более древние, иначе оно много где и не работает вовсе Так-то у нас весь земной шар "взрослых" по паспорту, но незрелых внутри, а местами и вовсе хлеще пятилеток истерящих в любой небанальной жизненной ситуации (и это как раз маркер, что психические структуры в этот момент включены НЕ ВЗРОСЛЫЕ, а те, которые были основными лет в 5) То есть по земному шарику бродит много псевдовзрослых, которым где-то нужна поддержка именно из-за того, что в их детстве или даже до него что-то такое случилось, что "психика застряла в травме", а конгруэнтное созревание структур мозга и адекватный онтогенез были нарушены, и внутри в этот момент функционируют единственно отрощенные детские структуры, то есть по факту перед нами совсем не взрослый, пусть и во взрослом теле Потому что в момент травмы кусок психики, как говорят, отщепляется и застревает во временной петле постоянного проживания того, что уже прошло, равно как и при активации того, что называют родовыми сценариями (тут читаем матчасть типа "доминанты" Ухтомского или работ по эпигенетике) Определений взрослости море, я имею в виду в первую очередь степень зрелости мозговых структур и структур психики, чтобы они функционировали, как хороший целостный компьютер, с хорошей электрической проводимостью и контактом между всеми отделами В сложных ситуациях поддержка нужна всем, но если понаблюдать за людьми, обнаружится огромная разница в контекстах: кому-то нужна поддержка справляться со своей ежедневной рутиной, а кто-то горе и утрату проживает устойчиво (Не берём в расчёт случаи психологических защит и эмоциональной заморозки) И это как раз о той самой степени взрослости (то есть "созревшести") Понаблюдайте за собой и людьми вокруг, наверняка вы замечали, что внешний облик нередко "не бьётся" с тем, как люди себя ведут Очень любопытные картинки складываются, если смотреть через такую призму