Это был мой вопрос как раз) Я большой любитель пересказа! В свое время, когда учила английский с репетитором, она меня приучила делать 2 вещи: - составлять вопросы к тексту - пересказывать тексты И именно благодаря этим 2-м вещам, которые ранее в школе не делались, у меня был огромный прогресс в языке! Да и сейчас, уча детей, постоянно использую пересказ. По картинкам, после прочтения текста, книги. Причем прошу рассказывать «своими словами», лишь используя наиболее интересные-полезные выражения, которые мы предварительно в этом тексте нашли И да, это очень тренирует говорение. Т.к. ребенок именно ГОВОРИТ, а не просто читает или слушает. Особенно на начальном уровне, когда запас слов маленький. Плюс навык пересказа и вообще рассказа у детей сейчас ооооочень сильно западает даже на своем языке: они не умеют выражать свои мысли, строить логичный последовательный понятный рассказ. Поэтому пересказ хорошего текста - это ступенька к будущей красивой спонтанной речи и умению объясниться потом в жизни, рассказывать так, чтобы было интересно и понятно Конечно, есть и другие задания на тренировку говорения, но предложенные задания в КМ сложны нынешнему ученику, тем более ребенку. Такие можно давать, но зачем убирать пересказ? Кстати, в современной системе обучению в китайских школах, например, не задают пересказы. Учат наизусть - да (древние стихи и кусочки художественных текстов, где используются красивые конструкции или интересная грамматика). А основные задания - это «составь предложения/напиши сочинение из 生活中, используя обороты из текста или придумай ситуацию, где надо употребить то-то и то-то». И только тем, кому не удается придумать что-то свое (в основном это ученикам с низкой успеваемостью) рекомендуется просто выучить наизусть «правильное» сочинение, пересказать его близко к тексту Согласна с @chinese_liza , что пересказы бывают очень разные! И с @Tenatmkk согласна, что пересказ - это супер тренировка когнитивных навыков Ну и пересказ тренирует память, внимание к деталям, по пересказу можно понять, как человек понял суть текста (если не понял, не перескажет) Плюс задание: «Переделай диалог в текст и перескажи его, как ситуацию» - это пересказ? Или «Переделай текст в диалог» - это пересказ? «Перескажи текст от имени такого-то героя» - это пересказ? «Перескажи кратко, самую суть»? - это пересказ? «Перескажи подробно, со всеми деталями» - это пересказ? На мой взгляд, да. Неужели это задание не тренирует говорение и мышление? Коммуникативная задача - быть готовым к таким ситуациям в жизни - это не коммуникативная задача разве? Рассказать, что было на переговорах, рассказать историю из жизни, сюжет книги/фильма - разве это не жизненные реалии? А ведь мы таким образом пересказываем «старое», а не сочиняем гипотетическую ситуацию… Сорри снова за простынь🙈 Ну не согласна я в этом с КМ😂