Дарья, а расскажите свою историю прикорма 🙏🏼 С чего начинали? Как переходили на кусочки? Кормили ложечкой сами или всё ел руками? И как учите кушать ложкой? У нас прикорм шёл очень постепенно и бережно — без гонки и «нормы для всех». Я сразу выбрала тактику мягкого сочетания: и пюре, и кусочки, наблюдая за готовностью Филиппа. Начали ровно в 5 месяцев. • Начинали с овощей-пюре. Кабачок, брокколи, цветная капуста — классика, но она правда работает. Первые ложечки давала я: важно было познакомить со вкусом, текстурой, научить захватывать и проглатывать. • Параллельно давала безопасные «кусочки-знакомства». Не BLW в чистом виде, а именно сенсорный опыт: мягкая морковь, тыква, картофель пай, банан, авокадо. Он трогал, мял, пробовал — без ожиданий «сколько съест». Так формировался захват и спокойное отношение к еде. • На кусочки перешли тогда, когда увидела готовность. Когда Филипп стал уверенно жевать, тянуться за едой и «просить» кусочек из моей тарелки. Это произошло не по возрасту, а по его сигналам. Тогда ввела мягкое, хорошо разламывающееся: котлетки, омлеты, вафли, тефтельки — всё маленькими порциями. Это примерно 8-9 месяцев. • Ложкой сначала кормила я. Но всегда давала вторую ложку ему в руку — просто держать, мазать, пробовать. Это лучший способ научить: игра → подражание → действие. Со временем замечаешь, как ребёнок сам тянется к миске и пытается зачерпнуть. • Сейчас он ест и руками, и ложкой. Руки — это норма, часть развития моторики. А ложкой — это навык, который формируется, когда ребёнку дают возможность пробовать самому, а не требуют «аккуратности». Главное, что помогло нам: — не спешить; — давать безопасные кусочки по готовности; — не бояться грязи (она пройдёт, а навыки останутся); — учитывать ритм ребёнка, а не возрастные чек-листы; — поддерживать интерес к еде, а не заменять его контролем. А как у вас было с прикормом?