КАК РАБОТАТЬ С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ, КОТОРЫЕ ОПИСЫВАЮТ ХАРАКТЕР 🤩 Кто из нас не вздыхал, когда мы доходили до прилагательных, которыми описывают людей - тяжело приходится и ученикам, и учителям. А вздыхаем мы от того, что самый типичный способ работы выглядит так: • прочитай прилагательные (список) • то, что непонятно, проверь по словарю или переведи • распредели в две колонки: положительные и негативные черты характера • заполни пропуски • опиши этими прилагательными себя и своих друзей 🤩 Если слова знакомы - можно и так. А что делать, если большинство новые? Представьте, что вы учите новый язык, и вам с ходу дают список из 7-10 незнакомых прилагательных. Не самый вдохновляющий сценарий. Хорошая новость: кардинально переделывать урок не нужно. Достаточно небольших изменений в каждом шаге. 🤩 Стоит ли давать лексику списком? В идеале - связный контекст (текст, аудио, видео). Но если времени нет, список тоже работает. Главное - не делать его гигантским: мы можем оперировать примерно 7 новыми чанками, а более свежие исследования говорят всего о 4 (Nelson Cowan, 2001). И сразу показывайте слово в компании: friendly в вакууме - это одно, a friendly smile, a friendly atmosphere - уже совсем другое. 🤩 Как убедиться, что ученики понимают значение? Классификацию на позитивное/негативное можно оставить, но попросите объяснить, почему - и когда одно и то же прилагательное может быть и тем, и другим. Хороший ориентир - определения через поведение: Friendly - A friendly person says 'hello' and smiles. Patient - A patient person never gets angry. Creative - A creative person has a lot of new ideas. 🤩 Что делать с gap-fill? После заполнения пропусков обратите внимание на слова вокруг прилагательного. Попросите выписать не просто слово, а всё предложение целиком. И продолжите его: He's calm in an emergency. - He's a firefighter. He's calm in an emergency. She's a creative person. - She draws and paints. 🤩 Как расширить для уровней повыше? С B1+ добавляйте коллокации и фреймы: He strikes me as… / She comes across as… / There's something … about them Плюс: an impetuous decision, a broad-minded approach to, quiet and reserved. Полезно попросить перевести коллокацию на родной язык - именно тогда становится понятно, почему чанки важно учить как единицу. 🤩 Как записывать новые слова? Вместо столбика «слово - перевод» предложите формат: слово - коллокация - пример. Например: reserved - quiet and reserved - She seemed quiet and reserved at first, but she's actually very funny. 🤩 Описываем себя и друзей? Ну кого-то описать точно надо! Можно добавить элемент игры: • Two truths and a lie (все 3 предложения про черты характера) • Описываем знаменитых людей и угадываем, кто это • Посмотреть небольшой ролик и сделать предположения про характер героев (например, первую сцену из "Love Story" - видео в комментариях). Лексика для примеров взята из учебников Getaway A1 и Getaway B2.