Закончит ли девочка балетную школу? Начнёт ли парнишка любить футбол или хоккей также, как любит отец? Услышит ли бабушка благодарность от внука за годы проведённые в обнимку со скрипкой? Будет ли дед наконец доволен продолжением профессорской династии? Загорится ли идеей сотворить шедевр из конструктора мальчик, который пока равнодушен к этому занятию? Нельзя сказать заранее. Очень уж индивидуальная история. Мы можем слышать, как великие спортсмены или музыканты благодарят родителей за то, что они проявили твёрдость и "помогли" им не бросить занятие. Можем слышать гораздо больше  историй, когда дети ненавидели то, чем их заставляли заниматься, и родителей заодно - за мучения и потерянное детство. А можно наблюдать и прекрасные истории, когда таланты и интересы у родителей и детей совпадают. Здесь потребуется большая родительская чуткость - заметить,  действительно ли ребёнок разделяет с вами ваши идеи и увлечения или просто не может (пока) сказать "нет" и подчиняется, терпит, страдает и "ленится", не находитесь ли вы в плену иллюзий и желаний из своего детства. Единственное, что мы можем сделать наверняка - задавать себе вопросы: 1) Это моя мечта или мечта ребёнка? 2) Что ему интересно, какие у него предпочтения? 3) Какие у ребёнка задатки, таланты, склонности? 4) Возможно ли не продолжать династию? Ответы на эти вопросы помогут не ошибиться в выборе кружка, секции ребёнку для того, чтобы он максимально полно использовал свои данные в будущем, и самое главное - чтобы получал от процесса и результата удовлетворение и пользу. И тогда можно радоваться успехам своих детей вместе с ними. Поделитесь, были ли в вашей семье подобные примеры. Как решился вопрос?