🪨ИГРЫ для детей с СДВГ, 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 помогающие развивать важные компоненты произвольной регуляции деятельности Особую трудность для таких детей представляют задачи, не имеющие однозначного способа решения и требующие создания стратегии собственной деятельности. Построение плана действий, понимание причинно-следственных связей, стратегическое мышление, самоконтроль и самопроверка — всё это можно развивать при помощи увлекательных игр и упражнений. Активное участие взрослого не только сделает процесс игры интереснее и веселее, но и повысит мотивацию ребёнка, а значит и эффективность работы. Это могут быть игры: 1⃣на внимание и память; 2⃣подвижные игры для снятия напряжения; 3⃣игры на саморегуляцию и контроль импульсов; 4⃣настольные и компьютерные игры; 5⃣игры для релаксации. Сегодня предложу несколько игр. А в дальнейшем поговорим о каждой из этих групп. 🌺начните с игр, развивающих стратегическое мышление: шахматы, нарды, шашки, «крестики-нолики», лото, домино, лабиринты, тетрис... Подойдут также игры на всматриваемость: "найди отличие", "что поменялось", "дорисуй детали", "что лишнее", "снежный ком". Помимо того, что они содержат систему правил, которые ребенку нужно усвоить, они развивают способности продумывать свои действия на несколько ходов вперед, предугадывать намерения противника и действовать с учетом его поведения. Мне очень нравится игра "умный робот"- не могу не поделиться. Начните играть. Поверьте, вы получите удовольствие⤵ 🍇«Умный робот». Это упражнение подходят детям старше 5 лет. Детям с дефицитом внимания и трудностями произвольной регуляции деятельности очень полезно чему-то учить взрослых, объяснять, как именно что-то надо делать. При этом важно, чтобы ребёнок как можно больше говорил и как можно меньше показывал. Попросите ребёнка, чтобы он научил вас чему-нибудь, что он хорошо умеет, но только с помощью слов. При этом делайте буквально всё, что говорит ребёнок. Если он считает, что для создания бутерброда достаточно взять хлеб и положить на него колбасу, то возьмите буханку хлеба и положите сверху палку колбасы. Не забудьте спросить ребёнка, всё ли получилось так, как он задумал, не забыл ли он сказать ещё о чём-то? Ребёнку очень важно видеть наглядный результат своего планирования. Такая обратная связь поможет ему постепенно детализировать свои указания, что будет служить признаком улучшения его возможностей планирования. Расскажите о своих любимых играх - приглашаю в комментарии. #Mar3az_СДВГ #Mar3az_время_играть