Метод Кундеры

🔥 Итак, человек с той иконы. Лука Крымский, в миру Валентин Феликсович Войно-Ясенецкий. Святитель, хирург (!!!), профессор, архиепископ. Для меня как для методолога — это просто эталон. Вот что меня в нём восхищает: 1) Соединял несочетаемое. Он был одновременно архиепископом и хирургом мирового уровня. Утром оперировал в госпитале, вечером служил в храме. Его работы переводили на немецкий и французский. >>Когда ты на стыке совершенно разных дисциплин — там рождается нечто нереальное. Именно это...

У многих методологов в работе появляется ощущение, что они делают больше, чем обсуждали на старте, и не понимают, где это остановить. Спойлер: проблема обычно глубже, чем просто личные границы или умение говорить «нет», чаще всего дело в базе: 1️⃣ Вы не говорите на языке результата «Я пишу уроки» и «Я выстраиваю систему, которая помогает ученику дойти до результата» звучат для клиента совершенно по-разному. В первом случае вам дают задачи. Во втором с вами начинают обсуждать продукт на другом ур...

5 признаков, что вы застряли в роли исполнителя, проверьте себя⬇️ (не забудьте сохранить пост!) ✅ Клиент приносит задачи, а вы их закрываете. Логика продукта остаётся на стороне клиента. ✅ Клиент слышит от вас больше про процессы, чем про результат работы. ✅ Каждый новый проект собирается почти заново. Своей системы, на которую можно опереться, пока нет. ✅ В работу регулярно добавляются задачи сверх договорённостей. Граница роли размыта, поэтому объём растёт. ✅ Доход привязан ко времени и количе...

Почему это происходит с точки зрения внимания и работы мозга? Во-первых, длинный линейный контент удерживает хуже, чем короткие и более активные форматы. Большое исследование MIT и edX на 6,9 млн просмотров показало, что более короткие видео в среднем удерживают вовлечение лучше. Во-вторых, сам по себе просмотр работает слабее, чем обучение, где человек что-то делает внутри процесса. Более новые исследования показывают: когда в видео и онлайн-формате есть активное взаимодействие, растут когнитив...

Кто уже заметил, что рынок устал от «говорящих голов»? Можно записать ещё один урок, собрать ещё одну презентацию и провести ещё один вебинар. Вопрос в другом: что человек будет делать с этим после просмотра. Проблема линейного контента в том, что он заканчивается вместе с экраном. Человек посмотрел, кивнул, закрыл вкладку и пошёл дальше. Навык в такой модели формируется слабо (и формируется ли?). Сейчас сильнее работают продукты, где человек смотрит и сразу действует внутри обучения. 🌟 Вот зде...

Знаете, как отдыхают методологи -предприниматели после 36? Нет, не Дубай и не «бокал вина с видом на море». Они идут гулять в район Живописного моста, заходят в церковь и сканируют иконы в чате GPT. Это наш отдых. Принимайте нас такими. 😅 Итак, история. Стою в Храме Живоначальной Троицы в Хорошёве — одном из моих самых любимых мест в Москве. Никаких стереотипных «бабушек и страданий». Много успешных, современных людей. Красиво, спокойно, никто не давит + нереальный вид на Живописный мост. Это т...

Ну что, вы наголосовали — я делаю 👌Поставили, так сказать, мне задачу) Что будет на этой неделе? Поговорим с вами о том, что вас волнует больше всего. На первом месте: как не быть руками. На втором: почему ученики отваливаются. Нас, как методологов, вторая проблема интересует всегда, потому что у большинства продуктов с этим есть проблемы (и методолог, в первую очередь, это решает!) И, кстати, спойлер 👇 обе эти задачи, оба этих вопроса решаются одним и тем же. В общем, читайте эту неделю, буде...

32% опрошенных в канале выбрали тему про то, почему ученики уходят с курса. И не зря, я бы сказала проблема массовая)) Если смотреть на исследования онлайн-курсов (анализ Katy Jordan, Open University) — в среднем до конца доходит около 12,6% участников. Во многих программах это примерно один человек из десяти (представляете?). И здесь важно понять, что проблема редко упирается только в «слабую мотивацию ученика». Чаще дело в том, как собран сам продукт. Разберем? Жду 🔥

Всем привет! На этой неделе мы снова вернулись к образовательной теме (ура!). При этом держим в голове, что вайбкодинг сейчас очень сильно помогает и в обучении, и в продуктовой логике. Кстати, если вы пропустили, у нас уже есть целое сообщество про вайбкодинг. Там вас ждет классное видео для новичков, с которого удобно начать)) Так вот, мы говорили про очень важную вещь: почему ученики уходят из курса и в какой точке продукт начинает проседать. Поэтому я собрала для вас небольшой гайд для самоп...