IIrene_Kuznetsova

Irene_Kuznetsova

@irene_kuznetsova📚 Образование🇷🇺 Русский📅 март 2026 г.

📍 Как найти учеников, вырасти в доходе и преподавать как pro? 🖨️ Бесплатные уроки и статьи по методике в закрепе Для связи с автором 📩 irene-schmidt@4languagetutors.ru

📊 Полная статистика📝 Все посты
##39
5.8K
Подписчики
1.9K
Ср. охват
32.5%
Вовлечённость
19
Постов
~0.9
В день

Графики

📊 Средний охват постов

📉 ERR % по дням

📋 Публикации по дням

📎 Типы контента

Лучшие публикации

19 из 19
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
11 мар., 17:06

Моя няня уехала на Бали (где я, кстати, еще не была! но пост не об этом), и пришлось перекраивать всю рутину: группы поставила на паузу, 121 перенесла на вечер Только с одной ученицей не смогли найти общее окно. И я предложила ей взять паузу, как она говорит: «Нет, английский бросать не готова! Дайте мне больше заданий». И тут вспомнила про асинхронный формат 💡 И предложила ученице следующее: ✅ Отказываемся от 2 онлайн-встреч в пользу асинхрона ✅ Берем только пройденный материал (ее уровень - А...

👁 3.0K
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
10 мар., 09:19

Фонологические процессы В мини-подкасте разбираемся с одной из самых сложных тем в методике преподавания - фонетической системой языка. Вы услышите: - ответ на задачку из опроса выше - какие бывают фонологические процессы и чему стоит учить нашид зайчиков? - учебники, где авторы удачно работают с фонетикой - зачем преподавателю это знать Если интересен формат мини-подкастов по методике, дайте знать 😉

👁 2.7K
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
18 мар., 21:12

Няня приехала с Бали и закончился мой эксперимент с асинхроном, который длился ... одно занятие За него сделала выводы: - этот вид работы не для низких уровней, только если повторять изученный материал наряду с полноценными уроками - возни много, польза минимальная. Да, учитель даёт фидбек, но без дополнительного закрепления эффективность низкая - ученице тоже не особо зашло: она попросила лучше поставить урок онлайн, чем проводить асинхрон На этом свой опыт с форматом завязываю. Теоретически, в...

👁 2.5K
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
19 мар., 13:09

Начали EF A2, и в 1ом же юните авторы дают вот это имя 🤦🏼‍♀️ В аудировании про dating, где нужно описывать как она на свидания ходила Мне интересно - нейтивы сами это могут прочитать? А то у меня (молчу про ученицу, которая только закончила elementary) с ним произносительные проблемы

👁 2.4K📷 photo
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
8 мар., 19:12

Дорогие и любимые коллеги 💛 Прежде всего, хочу сказать вам спасибо за то, что вы со мной столько лет! Читаете, смотрите, слушаете и вместе идете по тропе профессионального развития. Ценю и люблю каждого из вас! Желаю вам сегодня сменить привычное "What is the English for 'я не сделал домашку?' на "What is the English for 'цветы и шампанское'?" Как бы вы не любили свою профессию, чаще целуйте и обнимайте не компьютер и книги, а и своих близких и любимых - они самое дорогое, что у нас с вами есть...

👁 2.3K📷 photo
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
9 мар., 16:20

Обещала вам вопрос посложнее, из курса DELTA M1, где кандидаты сдают экзамен на знание теории преподавания. Погнали ⬇️ зы пояснение запишу завтра!

👁 2.2K
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
14 мар., 16:11

"Как построить программу обучения для школьника, которому нужно улучшить оценки?" 🚩 Очень популярный запрос, и вместе с тем, сложный В этом случае нужно работать не только с учеником, но и с РОДИТЕЛЯМИ ◼️ Школьная программа построена так, что ученик с НЕ выдающимися способностями просто не может справиться с материалом ◼️ То есть, репетитору нужно подтягивать программу ВСЕХ предыдущих лет обучения, чтобы догнать тот самый Spotlight ◼️ Не все родители понимают сложность и глубину этого запроса, ...

👁 2.2K🎬 video
Iirene_kuznetsova
irene_kuznetsova
16 мар., 18:11

Когда я заглядываю в банк с communicative activities к учебникам, вижу там 3 типа заданий: неудачные, приемлемые и вполне себе (последних обычно меньше всего :() Вот это на картинке отношу к категории "приемлемое". Учебник для взрослых Roadmap B1, тема: comparisons Но не понимаю: почему авторы сами дают формы прилагательных? Нам же нужно проверить их знание Смотрите, что можно с этим сделать 💅🏻 Улучшение #1 (когда жалко времени) Закрыть готовые comparative forms и предложить ученику сделать их...

👁 2.2K📷 photo

Типы хуков

Нейтральный15 | 1.8K просм.
Вопрос2 | 2.0K просм.
История1 | 2.2K просм.
Статистика1 | 2.4K просм.

Длина постов

Длинные (500-1000)8 | 1.8K просм.
Средние (200-500)4 | 2.0K просм.
Короткие (<200)2 | 2.0K просм.

Влияние эмодзи

1.7K
С эмодзи (6)
1.9K
Без эмодзи (13)
-9.8% охвата

Типы контента

📷
5
photo
2.0K просм.
📝
12
text
1.8K просм.
🎬
2
video
1.7K просм.