БДФ «Виктория»

Как 3D-ручка помогает создавать уют: делаем ночнички-светильники ⭐️ В лаборатории «Инженерикум» в Детской деревне «Виктория» прошло занятие, на котором ребята познакомились с новыми возможностями 3D-ручки. На этот раз их задачей было создание ночничков-светильников. Сначала — эскиз, затем — работа с цветным пластиком. Ребята рисовали объёмные элементы, которые позже собирали в единую конструкцию. Внутрь каждого такого светильника можно поставить плавающую свечу — и он начинает светиться мягким, ...

18 марта года состоялся вебинар, посвященный анализу школьного буллинга (травли) как сложного системного явления, в нем приняли участие 44 специалиста. Ведущая мероприятия, Александра Бочавер, представила теоретические и практические аспекты работы с буллингом в образовательной среде. В ходе обсуждения была подчеркнута необходимость четкого разграничения буллинга и межличностного конфликта. Буллинг характеризуется регулярностью, целенаправленностью и дисбалансом власти (несоответствием сил). В о...

18 марта прошел заключительный вебинар курса «Подросток глазами психолога» с Татьяной Подушкиной. Темой встречи стала Матрица социальных рисков — инструмент, помогающий взрослым понять причины деструктивного поведения подростков. О чем важно знать родителям и специалистам: ⭐️Трудное поведение — это крик о помощи. Часто это лишь незрелая попытка подростка справиться со стрессом через избегание или деструктивные стратегии. ⭐️Тревожные звоночки: резкая смена стиля одежды на мрачный и закрытый, скры...

Современные технологии в помощь специалистам: как интерактивный стол «Антошка» помогает детям ⭐️ Интерактивный логопедический стол «Антошка» делает занятия динамичными, а главное — увлекательными. Ребёнок не чувствует, что его «учат». Он вовлекается сам. А в формате игры идёт настоящая коррекционная работа. ✉️ Алёна, логопед Детской деревни «Виктория»: «Все игры поделены на категории. Это очень удобно: если занятие идёт не по плану (ребёнок быстро справился или, наоборот, нужно сменить активност...

«Не знаю…» — знакомая фраза от ребёнка? 🥲 За ней часто стоит не отсутствие желаний, а выученная беспомощность: привычка, что твой выбор всё равно никто не спросит. В карточках разбираем, как это проявляется и что делать родителям 📎

18 марта в ГБУ «Мой семейный центр «Ориентир» психологи программы «Семья» провели вторую встречу Клуба «Тёплые встречи. Родительская опора» 🤩 Участниками встречи стали опекуны и замещающие родители, воспитывающие подростков. Многие из них — люди старшего возраста. 🤩 Через метафору «рюкзака» участники говорили о том, что тяжелее всего нести в отношениях с подростком: тревогу, бессилие, страх, что не справляются. Разбирались, что на самом деле происходит с подростком: почему он грубит, закрывает...

Не бояться, а понимать! 📎 В нашем Фонде продолжаются занятия в ресурсной группе для приёмных родителей.   16 марта мы собрались в тёплом кругу, чтобы поговорить о том, что знакомо каждому родителю — о тревоге. Мы часто пытаемся тревогу «задавить», убежать от неё или сделать вид, что всё хорошо. Но на встрече ресурсной группы мы пошли другим путем — решили понять её природу. 📎Разбирали эволюционный механизм: вспомнили, что тревога — это наша древняя «сигнализация». Она включалась, чтобы сп...

Выпускной в Школе приёмных родителей: еще 10 семей готовы к большому шагу! ⭐️   В рамках проекта «Семейный диалог — шаг в будущее» торжественно завершила работу 34-я «Школа приёмных родителей». 19 марта 15 кандидатов получили заветные свидетельства о прохождении обучения!   За два месяца обучения прошло 16 очных встреч и 2 дистанционных занятия. Это был серьёзный путь: будущие родители разбирали сложные темы адаптации, привязанности, юридических нюансов, учились говорить с ребёнком о е...

Два вебинара, одна цель: как помочь подросткам справляться с трудностями ⭐️ 25 марта в рамках проекта «Код Подростка» прошли сразу две встречи для специалистов, работающих с детьми и подростками. Вебинар 1. Влияние травматического опыта 🌙 Психолог Зоя Ордина собрала 49 участников из разных регионов. Говорили о том, как травма меняет нейробиологию подростка: подавляет префронтальную кору, снижает когнитивные способности, нарушает гормональный баланс (кортизол вместо окситоцина). Разобрали эффект...

БДФ «Виктория» pinned a photo