Про онлайн-обучение и образовательный бизнес

https://felo.ai/ - поисковая сеть с ИИ. Рекомендую попробовать 1. Дает ссылки на источники, откуда взяла информацию. Источники свежие. 2. Можно загрузить свои файлы. 3. Поддерживает русский язык. Можно поэкспериментировать: задать одну и ту же тему на русском и английском. На английском выдает большее количество источников. 4. Предлагает связанные запросы. Удобно и наводит на мысли как улучшить поисковый запрос. 5. Предлагает изображения и видео по теме. 6. Создает сразу же интеллект-карту по те...

✔Сервис с ИИ, который помогает студентам учиться и помогает ли? https://duetoday.ai/ Что делает: Можно загрузить лекцию, добавить ссылку на видео или включить запись. Сервис: + может сделать конспект и саммари по лекции + сгенерировать тест к лекции и флеш-карточки + сделать презентацию к лекции + возможность задавать вопросы по лекции, если что-то непонятно Если бесплатный и платный тариф. Что скажите? Будет польза для студентов? Тенденция на создание онлайн-курсов для взрослых со встроенным ИИ...

🩻Интеллектуальная нагрузка и когнитивная нагрузка. Давайте разбираться Друзья, сегодня я в который раз убедилась, что обучение с приставкой "нейро" — не просто модно, а по-настоящему перспективно. Готовила материал для курса Нейроандрагогика про когнитивную нагрузку — и вдруг задумалась: «Почему я чаще говорю “когнитивная нагрузка”, а Жаннетта Ермолаева — “интеллектуальная”?» А потом дошло. Я смотрю на процесс обучения как методист онлайн-курсов (педдизайн, смыслы, интерфейсы), а Жаннетта — как...

По поводу запрета рекламы в нельзяграмме. Напомню вводные: ➡В и-м два вида рекламы: таргет и реклама у блогеров + продвижение при помощи клипов (рилс). С 2022 таргета нет для тех, кто проживает в России. С 1 сентября запрещена любая реклама в и-м. Есть штрафы. По поводу продвижения с помощью рилс, нам в Ассоциации образовательных организаций юристы дали следующие разъяснения: “Если вы ведете аудиторию из рилс по ключевому слову в бота - то это информирование” Но я как-то не уверена) Практика пок...

Дорогие нейроколлеги!! Эфир:"Нужен ли блог репетитору в 2025?" С @oksana_lapukhova - нейрофея маркетинга Академии Нейрообразования. 1. Старт блога: зачем? 2. Позиционирование в блоге. 3. Стратегия развития блога 4. Контент в блоге. 5. Нужен ли блог и личный бренд? Ждём всех на конференции 4 апреля 2025 года. https://acneuro.ru/neuroonline #лидерынейро

Три сложности работы со спикерами при подготовке к конференциям 1. Отсутствие реальной практики по теме выступления. Сейчас есть проблема “избытка обучений”. Люди учатся на разных курсах, тратят большие суммы денег, по факту не успевают внедрить полученные знания, но уже готовы делиться с окружающими. Другой пример - когда спикер имеет твердый опыт и достижения в определенной сфере и вдруг, под влиянием моды, начинает выступать на темы никак с ним не связанные. Как решается: - исследуем факты в ...

✨“Почему “скучные” посты привлекают больше клиентов, чем “вау”-истории” (но это не точно) 💛Для нашего проекта “Академия нейрообразования” мы закупаем рекламу как в тг, так и в вк. 💛Я тестила разные форматы и в итоге Стандартный пост, в котором давалось подробное описание вебинара или курса всегда набирал лучшие результаты. ❄️Сторителлинг “заходил” плохо, вау-посты тоже. Проводила опросы в нашем Секретном чате нейропедагогов - тот же результат. ✔️Выводы 1⃣Если не умеешь писать “крутой” сторител...

Нейроандрагогика в практике обучения стартует 10 марта. Курс, для тех, кто обучает взрослых. 🖤Будем говорить про мозг, обучение, диагностику, работу с группами, проблемы мотивации взрослых учеников. 👉За несколько лет нашего образовательного проекта мы обучили большое количество взрослых слушателей, отзывы вы видели) Нам есть чем поделиться) ❗️Кстати, последний наш выпуск - 80 % доходимости, из 60 участников, 47 выполнили необходимые задания и получили удостоверение. До 16 февраля можно добавит...

Сегодня обсуждали блоги экспертов. В поддержку конференции "Цифровая нейропедагогика".

3 уровня целей в онлайн-курсе Уровень 1. Учебные цели, которые закладываем при разработке курса. Чему научатся слушатели, артефакты курса. Уровень 2. Работа с целями и запросами слушателей на курсе Постановка целей слушателями на курсе (помощь, различные механики), отслеживание глубинных запросов, поддержание движения к цели, рефлексия по итогу. Очень часто слушатели прописывают в анкете одно. А по факту обучения выясняется много дополнительных мотивов и целей обучения на курсе. Пример: - Слушат...