АКТИОН для работников школ и детсадов

Для оценки мотивационной готовности к школе часто используют «Беседа» Т.А. Нежновой и методику «Я в школе». Они удобны для индивидуальной диагностики, но требуют много времени. Если у вас несколько подготовительных групп для фронтальной промежуточной диагностики детей с нормой развития рекомендуем сочетать методику «Выбери картинку» Гинзбург М.Р., экспериментальные материалы и система оценки Пахомовой И.Ю., Овчаровой Р.В. и тест «Раскрась картинку» Кравцова Е.Е. Для диагностики разделите группу ...

🔻 Приглашаем на Конференцию «Новые управленческие практики в образовательной организации: опыт и перспективы 2026» 🗓 24 - 25 марта 👩‍💻👩‍💼 Очно/Онлайн 📍Москва, 1-й Земельный переулок, д.1, м. «Улица 1905 года» ➡️ Забронировать место >>> Мы расскажем о приемах организации работы с молодыми специалистами и наставниками, обсудим современные требования к общему образованию, поговорим о медиации - что это и как проводить, рассмотрим изменения в законодательстве, а также использование ИИ в работ...

Материал от Редакции Журнала «Справочник руководителя дошкольного учреждения» >>> ⭕️ Детский сад выплатит компенсацию за травму воспитанницы Убедитесь, что в группах нет опасных участков пола и других дефектов, которые могут травмировать детей. Проверьте, как организован присмотр: нет ли ситуаций, когда воспитатель отвлечен и не видит группу. После инцидентов обязательно фиксируйте нарушения и быстро устраняйте их. Прокуратура ЗАТО города Северска помогла местной жительнице добиться компенсации ...

Материал от Редакции Журнала "Справочник руководителя образовательного учреждения" >>> ⭕️ Разработали новые правила безопасного доступа школ в интернет Проверьте, как в школе организован доступ в интернет: работает ли фильтрация, соответствует ли подключение новым требованиям и передан ли оператору актуальный «белый список» сайтов. Обсудите рекомендации с ИТ-специалистом и обновите внутренние правила, если они не соответствуют новым требованиям. Минпросвещения направило в регионы рекомендации, к...

Материал от Редакции Журнала «Справочник педагога-психолога. Детский сад» >>> ⭕️ Диагностика выпускников: почему нужно отложить старые методики и как собрать новый пакет Редакция Журнала «Справочник педагога-психолога. Детский сад» собрала в статье 3 методики, которые помогут отработать запросы педагогов, родителей и провести промежуточную диагностику готовности к школе. Чтобы выявить причину резких изменений в поведении Для работы с запросами воспитателей и родителей из-за резких изменений в по...

Материал от Редакции Журнала "Справочник классного руководителя" >>> ⭕️ В 2025 году 8,5 млн школьников приняли участие в занятиях курса «Россия – мои горизонты» По итогам первого полугодия 2025/26 учебного года профориентационный курс «Россия – мои горизонты» охватил более 8,5 млн школьников 6–11-х классов со всей страны и получил новый виток развития. Фонд Гуманитарных Проектов, федеральный оператор Единой модели профориентации «Билет в будущее», в партнерстве с Российским обществом «Знание» пр...

Материал от Редакции Журнала "Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах" >>> ⭕️ В регионах продолжают работу по снижению бюрократической нагрузки Рособрнадзор направил в регионы письмо с планами мероприятий (дорожными картами) по снижению бюрократической нагрузки на педагогических работников в субъектах РФ и в образовательных организациях на 2026 год. Ведомство рекомендовало в каждом регионе создать межведомственную рабочую группу по оптимизации процессов снижения бюрократическ...

Материал от Редакции Журнала "Справочник классного руководителя" >>> ⭕️ Актуализировали примерное положение о профэтике педагогов Минпросвещения направило дополнения к Примерному положению о нормах профессиональной этики педагогических работников. Документ подготовлен, чтобы актуализировать этические нормы и защитить педагогов от несправедливых и формальных расследований нарушений. По содержанию письмо во многом повторяет разъяснения 2019 года, но уточняет отдельные позиции и расширяет их примен...

Скажите, что ежедневно каждый человек принимает решение: оставаться дальше или перейти на другую работу, сменить профессию. До тех пор пока человек не принимает решение сменить место работы – он принимает решение остаться на уже имеющемся. Невозможно всю жизнь проработать на одном месте и в одной профессии с той же любовью, которая была в самом начале. Ведь все меняется: жизнь человека, окружение, коллеги, содержание деятельности, средства труда. При всех этих постоянно меняющихся вводных челове...