Задаём ребёнку вопросы. О важности диалога в общении с ребенком, я уже писала Там же говорила о важности задавать вопросы - даём речевой образец, предлагаем варианты, ждём отклик и реагируем на него. Проще всего это делать со словами существительными, т.к они первые появляются в речи. Глаголы так же важны и их тоже нужно вводить в речь ребенка. В этом вопросе очень помогают ежедневные дела, т.е совместный быт. 🔸 объясняем ребенку, что делаем вместе, что делает папа/дворник/ продавец и т.д 🔸 спрашиваем у ребенка в быту и в игре "что будем делать?" или "что ты хочешь делать?", "что делаешь?" Если ребенок не может еще ответить, то отвечаем за него "есть,да?", "катаешь машинку?" "Детские" слова- ам ам, бибип и т.д это тоже ответ. 🔸 спрашиваем "как делает корова/собака и т.д"? Гав-гав, му - это тоже действие, даже если пока и слова "собака" и "гавкает" ребенок произносит одним словом "гав". Уже родители определяют какой смысл ребенок заложил. 🔸 так же как и с существительными предлагайте ребенок выбор, там где он возможен, "будешь пить или есть - ам ам?" 🔸 проговаривайте простые фразы совместно с жестом - дай мяч! (Указали какой именно) Если фраза длинная, ребенок просто не поймет что вы хотите - малыш дай мне пожалуйста синий мяч из большой коробки. Играйте с ребенком в те игры, которые нравятся вам! Ребенок видя заинтересованность, тоже захочет повторить ваши действия. #важное_о_речи #до_речевой_период