Как превратить спутниковые данные в учебный инструмент. Часть 2 Мы уже писали, что работу со спутниковыми данными можно встроить в обучение как полноценный инструмент. При этом такая практика не ограничивается одним подходом, есть разные способы её реализации. Один из них - инженерный конструктор Copter4Space от компании «Лоретт», компании-сооснователя проекта «Прозрачный Мир». В этом случае учащиеся собирают дрон, устанавливают на него приёмное оборудование и настраивают систему для приёма изображений Земли с метеоспутников «Метеор-М» №2 и MetOp в реальном времени. По сути, это тот же принцип прямого приёма спутниковых данных, что и с инженерным конструктором Link2Space, но реализованный в другой конфигурации. Учащиеся проходят полный цикл: сборка, настройка, приём, обработка, только через работу с беспилотной платформой. Если в стационарных решениях речь идёт о фиксированной станции, то здесь тот же приём реализуется через дрон, что даёт мобильность и более широкий инженерный опыт.