Магистратура (продолжение) Что не все из окончивших бакалавриат идут в магистратуру того же направления – абсолютно нормально. На третьем-четвертом курсах кто-то приходит к мысли, что выбор был неудачным – слишком сложно, неинтересно, не оставляет времени на подработки и проч. И уходит на другую программу. Обратная ситуация, когда к нам в магистратуру приходят люди, окончившие бакалавриат других кафедр или вузов – редкая, штучная, поскольку продолжать обучение теорфизике в магистратуре, не имея фундамента в виде нашего базового набора предметов – от классической электродинамики до теории конденсированного состояния – очень сложно и в итоге получается мало у кого. Помимо этих двух банальных обстоятельств есть еще одно, важное. Немало студентов, окончивших бакалавриат кафедры, в последние годы выбирают именно что продолжать обучение теорфизике, но в другой магистратуре: Физтех, Сколтех, Российский квантовый центр, Институт теоретической и математической физики при МГУ. Это, конечно, свидетельствует, о том, что в бакалавриате мы учим хорошо: в эти магистратуры далеко не каждый поступит, в каких-то из них – немаленький конкурс, по-настоящему сложные экзамены. Но и о том, что наша магистратура слабее нашего же бакалавриата и по интенсивности обучения, и по подбору дисциплин. Традиционно программа двух последних лет обучения (неважно, как этот период формализовать – как магистратуру или как продолжение специалитета), на пятом и шестом курсах, была у нас эклектичной. Здесь и ОТО, и топология, и разные предметы о физике плазмы, и магнетизм, и численные методы. Этим наша кафедра отличается от других теорфизических, сфокусированных вокруг какой-то одной тематики. Эту многопредметность мы считаем одной из наших сильных сторон и отказываться от нее не собираемся. Проблема не в эклектике, а в устаревании курсов. Наряду с вещами, обязательными для любого теоретика (ОТО, стандартная модель, методы КТП в их многоразличных применениях) и поэтому более-менее инвариантными, у нас есть немало узкоспециальных курсов, которые хороши в определенном контексте – актуальности, наличия сильного и погруженного в тематику человека, способного хорошо прочитать, временных научных альянсов с проектами, группами и институтами. Курсы такого рода должны ротироваться, а если они читаются без изменений 20-30 лет – становятся почти бессмысленными. Студентам старших курсов, уже хорошо погруженным в свою научную тематику, хочется изучать что-то если и не полезное именно в их работе, то по крайней мере интересное, живое. В общем, существенная переделка магистерской программы «Теоретическая физика и матмоделирование» давно назрела, и пора за нее приниматься, чтобы начать 26/27 учебный год с новым куррикулумом. За прошедшие два года мы уже начали что-то менять: появились два-три новых или сильно обновленных курса, общая теория относительности ушла в бакалавриат, пара дисциплин были закрыты, но и темп, и масштаб этих преобразований очевидно недостаточны. В наступающем семестре предстоит сделать несколько болезненных, но очень нам нужных шагов.