Упражнение, которое поможет прояснить выбор: вуз или специальность Каждый день мы принимаем сотни решений - от «что надеть» до «куда поступать». Но когда дело доходит до выбора между престижным вузом и желанной специальностью, многие застревают в нерешительности Как мы принимаем решения? 1. Использую одну из систем: Система 1 (эмоциональная): — Работает быстро, на эмоциях и стереотипах. — Пример: «ВШЭ — круто, значит, надо туда!» (специальность - вторична) Система 2 (аналитическая): — Включает логику, требует усилий. — Пример: «Сравню программы, зарплаты выпускников и требования работодателей». Есть проблемка - часто люди всё равно принимают решение эмоциями, а логику «подстраивают» под уже принятое (глубоко внутри решение (да, мозг так умеет)) 2. Эффект «якоря» Мы цепляемся за информацию, которую получили от авторитетного источника или слышали очень часто — Пример: если родители с детства говорили: «Только МГУ!», другие вузы кажутся «недостойными», даже если там интереснее программа. 3. Страх потерь Мы сильнее переживаем из-за возможных потерь, чем радуемся выгодам. Не воспользоваться возможностью быть зачисленным в статусный вуз воспринимается как недальновидность и вызывает бОльшее огорчение 4. Перегруз выбором Чем больше вариантов - тем сложнее решить. Человек помогает себе сузить этот выбор, например , остановившись на одной специальности, отсекая другие варианты, тем самым снижая стресс И еще у нас есть … ожидания! Они уже сплели кружево нашего будущего и именно они через какое-то время вынесут вердикт: ✔️да, всё как я и представлял (удовлетворены, продолжаем обучение) ✔️всё еще лучше, чем я представлял (очень довольны, учимся, всем советуем сюда поступать) ✔️всё совсем не так как я себе представлял (разочарование, перепоступать или как-нибудь доучиваться, но без чувства удовлетворения) Что делать чтобы избежать третьего варианта? Понять какие у вас ожидания от вуза или специальности. Разочарование свойственно людям, любящим идеализировать или формировать не четкие (размытие) ожидания ❗️Предлагаю выполнить такое несложное упражнение: Напишите 20 предложений со следующей формулировкой: «Этот вуз поможет мне ……., потому что именно он…..». ➕ То же самое сделайте со словом «специальность». Тоже 20! Не меньше!!! Это важно! Даже если вам кажется, что вы написали все возможные аргументы, продолжайте писать до тех пор, пока не напишите 20 предложений. Если вы - родитель, ваша формулировка «Этот вуз поможет моему ребенку …., потому что именно он….». Выводы писать не буду. Вы их сами увидите после выполнения этого упражнения. Спойлер - посмотрите потом внимательно на пункты 15-20 Там где на «потому что…» нет продолжения - это ред флаг, указывающий на идеализацию Перепроверьте рассматриваемые вузы и специальности через фильтр своих ожиданий, ставьте + и - Ну и помните, что Систему 1 ⬆️ никто не отменял 😅 Возможно, эмоционально вы уже приняли решение А почему важны именно 15-20 пункты пока не читайте и вернитесь к этому спрятанному тексту после выполнения задания! 1) Выписывая аргументы в пользу вуза/специальности, мы в первую очередь выносим те, которые являются для нас самыми весомыми, значимыми, в которые мы верим. Это и есть - убеждения/установки/стереотипы. 2) Далее - мы выписываем социально одобряемые аргументы (то что от нас ожидает общество/окружение/семья). Здесь могут оказаться ложные цели (ложные - значит не мои, а чьи-то, но я их приняла как свои) 3) И вот когда уже практически ничего не осталось (а это как раз и происходит после 10-14 аргумента), нас могут посетить совершенно абсурдные и «несерьезные»формулировки. Они и могут указывать нам на наши истинные желания или мечты. Которые мы далеко-далеко запрятали. Так что не игнорируйте эти 15-20 пункты. Присмотритесь к ним))) Не исключено, что там и спряталась магия 😉 Всё о поступлении в вузы РФ #поступление #профориентация ❤️ - для меня важнее вуз 👍 - для меня важнее специальность 🥰 - для меня важнее поступить, а с остальным