Что происходит с человеческим мозгом, когда мы пишем с помощью ИИ? В исследовании MIT Media Lab ученые разделили студентов на три группы и подключили их к ЭЭГ. Участники эксперимента должны были написать эссе: самостоятельно, с поисковиком и с чатом GPT. Анализ ЭЭГ показал, что активнее всего мозг работал у студентов из первой группы - работали зоны памяти, языка, критического мышления. При работе с поисковиком мозг работал средне. С ChatGPT - меньше всего. Участники тоже ощутили разницу - в интервью студенты из третьей группы хуже цитировали написанные эссе, а чувство авторства преобладало у участников первой группы. Авторы исследования указывают на то, что насущной проблемой образования может стать вероятное снижение навыков обучения у студентов. Поэтому преимущества от использования ИИ могут оказаться мнимыми.