можно ли, работая в образовании, зарабатывать много денег? часть 4. как платят студент:ки? давайте зафиналим серию постов из-за которой отписалось человек больше, чем когда-либо! последнее, что надо рассмотреть — экономику самого продукта в образовании, а точнее то, из какой логики формируется ценность образования как вы уже поняли, оптимизм оставил эту серию постов, но опять же don't shoot the messenger, давайте поглядим как же люди платят за образование? я прошлась по предпосылкам и мифам, посмотрела в то, как эдтех строит бизнес в образовании, пояснила за экономику производства и если вдруг по следам трёх текстов вы подумали, так, ну вот же оно, надо донести ценность образования пользователь:ницам образования и почему за него надо хорошо платить и тогда будет побольше денег в этом секторе, то вот это мы и разберём но один важный момент хочу проговорить до: пока выходили эти заметки-анализа о том, почему образовательные роли в бизнесах в образовании становятся расходниками, мне приходили вопросы (а иногда и возмущения), что же делать? почему же я не направляю силы на то, чтобы говорить, что делать с этим короткий ответ: плохие новости, что у нас мало инструментов влияния, хорошие новости — если вы задаётесь этим вопросом, то вы, так сказать, на передовой! (понимаю, утешения в этом ответе не найти) я понимаю, что очень бы хотелось из этого болота найти путь, который предложит достойные условия и решения альтернативы тому, что я описываю, но дело в том, что решений, которые бы предложили нам системное облегчение нашего положения нет, есть много идей, как личными стратегиями преодолевать этот разрыв и искать место под солнышком, но системных решений нет и так или иначе придётся сталкиваться с этим, проблематика, которую мы наблюдаем, к сожалению, помещает нас в такую позицию, где контур нашего влияния очень очень мал и, конечно, тяжело с этим соглашаться я предлагаю читать этот разбор, чтобы во-первых, послушать одну из интерпретаций, во-вторых просто спокойно постоять и посмотреть на то, что происходит в секторе, в котором мы работаем, не пытаясь придумать эдакий хитрый план как вы эту структуру победите ❣️как платят за образование пользователь:ницы? даже если бы компании хотели платить больше (они не хотят), рынок образовательных услуг устроен так, что адекватно оценить и оплатить образовательный труд структурно сложно. не потому, что все злые или некомпетентные (но такие тоже встречаются), а потому, что образование — экономически странный «товар», и попытки втиснуть его в обычную рыночную логику выглядят не очень сама рыночная логика ещё и стремится продать всё очень за дёшево, $free.99 тут ещё с другой стороны то, что пользователь:ницы образования не очень-то и могут оценить адекватно за что они платят и те деньги, которые заплачены они достаточны или нет?