Если сильно опекать, можно "схватить" нейропсихологические последствия. Взрослый • многократно повторяет просьбу • меняет правила и указания, в зависимости от ситуации • даёт желаемое без усилия • ограничивает в интересах • делает за ребёнка незаметно формирует выученное избегание у ребёнка. Снижается: • мотивация • внимание • произвольноть • адаптивность к изменениям Как все это связано с речью? Напрямую. Речь не развивается вне системы самоконтроля и мотивации. Это организационная форма сознательной деятельности, захватывающая все уровни работы мозга.