Когда всё ломается в расписании - проверка не на тайм-менеджмент, а на устойчивость Или что делать, когда все идет не по плану. Небольшое введение, почему я вообще написала этот пост. Я готовлю тему «эмоциональная стабильность» для выступления на Дизайн-квартале, и то, о чем я буду говорить ниже - напрямую связано с ней. И первое про стабильность: спокойно воспринимать изменения обстоятельств, даже если очень сильно хотел, чтобы что-то произошло, но оно не происходит. Да, это про выступление - с весны оно перенеслось на осень. Как бы ни хотелось мне открыть этот год выступлением на ДК - значит так надо, значит тема к осени еще больше будет проработана и будет больше материала. В общем, выдохнула и приняла с улыбкой. Но есть ощущение, что у меня состояние постоянных изменений вводных данных - перманентное. Причем я не назвала бы это хаосом в полной мере - скорее оперативное реагирование. Так вот история, а потом немного выводов. Суббота 21 марта обещала быть насыщенным днем: по субботам я вожу сына на тренировки (с 11 до примерно 12:20), но эта суббота начала наполняться событиями так, что пришлось планировать все с точностью до минут - в 13:30 начиналась лекция Анастасии Красовской в НИД, на которую я очень хотела попасть по разным причинам, ехать от дома до НИД мне примерно 1,5 часа, что уже укладывается в тайминг с натяжкой, но если постараться - то можно. Дальше, в ср, я узнаю, что в Сергиевом Посаде выступает Вячеслав Правздинский с очень интересной для меня темой «Брендинг городов. Локальная идентичность». Настолько интересной, что я уже начинаю прикидывать, как туда быстро добраться от НИД. Параллельно прошу коллегу, живущего там, сходить и заснять/записать лекцию, хотя, конечно, вживую всегда лучше. И вот в чт выясняется, что мой сын с классом идут в театр в сб, к 12. Занавес. Театр планировался давно, я его оплатила и благополучно забыла про него, так как думала, что сын вполне самостоятельно с классом поедет без моего участия. Пока ему всего 11, я могу оставить его дома одного на некоторое время, многое уже он делает полностью сам, но возвращение с экскурсии в пустую квартиру для моего родительского сознания прозвучало как набат из всех страхов, сформированных на подкорке. Итак, логистика субботы в моей голове никак не укладывалась. Варианты развития событий: 1. Семья в приоритете, остаемся дома, а потом страдаем от осознания сколько всего интересного для себя лично пропустили. 2. Я в приоритете, сын взрослый, пусть сам добирается, а потом дергаемся каждую минуту «все ли в порядке», а если что-то реально случится - никогда себя не простить (ну или отрабатывать с психологом). 3. Искать компромиссы. Продолжение следует, завтра опубликую вторую часть, а сегодня - напишите в комментариях, как поступили бы вы) PS Доп. условия задачи: папа на работе до позднего вечера, бабушки/дедушки в другом городе. Няни, друзья в уравнение не укладываются - на постоянной поддержке их нет, а искать няню сломя голову вариант из серии "придет один в пустую квартиру", с точки зрения безопасности прийти одному - даже лучше в таком возрасте.