Не -s/-es единым живы будете 🫡 Вам всем прекрасно известно, что, помимо обычного способа образования множественного числа, есть ещё «нестандартный», когда меняется всё слово: child — children, woman — women, man — men и т.д. А вот штуки выше у многих вызывают недоумение. Итак, читаем про другие модели образования мн.ч.: 🟡-us → -i: cactus → cacti, focus → foci, syllabus → syllabi 🟡-um → -a: datum → data, curriculum → curricula, medium → media 🟡-ix/-ex → -ices: index → indices, appendix → appendices, matrix → matrices 🟡-a → -ae: formula → formulae, antenna → antennae 🟡-is → -es: crisis → crises, analysis → analyses, thesis → theses 🟡-on → -a: phenomenon → phenomena (явление — явления), criterion → criteria Эти способы характерны для слов латинского и греческого происхождения. К латинским «моделям» относятся первые 4 способа, а последние 2 — греческие Так что можно сказать и data, и datum (с той маленькой оговоркой, что datum — это скорее единица данных). Ну и да, criterion превращается в criteria, crisis — в crises и т.д.