Анют, 😍 Конкретно эта работа про запрет на выражение агрессии у ребёнка, отрицание этого состояния и права на него (тут практически нет фигур, а эти обезьянки говорят как раз об этом) Ребёнок научился подавлять раздражение, порой даже улыбаться, когда внутри кипит. И поэтому: - не понимает, что он злится - не чувствует раздражение, пока не “накроет” - терпит, терпит, терпит… а потом взрывается - или вообще не может сказать «мне не нравится» Он не распознаёт злость. Агрессия — это энергия границ. Это про способность сказать «нет», про умение защитить себя, про контакт со своими потребностями. Поэтому здесь будем работать со шкалой эмоций: - различать раздражение, злость, гнев - понимать, что злость ≠ плохой человек - выражать её экологично - замечать свои границы до того, как произойдёт взрыв Когда злость признана она становится силой, а когда подавлена то это симптом уже... Работа будет не в том, чтобы «убрать агрессию», а чтобы вернуть ребенку право чувствовать, злиться, плакать..