Что мы выводим из новости выше? 1. Это важнейший литературоведческий эксперимент, до которого профессиональные ученые не додумались. Результаты. а. Сами учителя не верят в классику и врут о ней. Они готовы в любой момент включить в программу любую книгу по приказу начальства. У них отсутствует внутреннее убеждение в необходимости преподавать классику. Как и у всех здоровых людей, в принципе. б. Второй вариант. Учителя трусы и приспособленцы, которые классику любят, но готовы по знаку начальства ее сдать. Но тогда классика никому ничего не научила, требует актуализации и провалила свою воспитательную функцию. в. Актуализация классики возможна, но во всех направлениях. До пранка учителя верили и учили других, что Толстоевский приучает детей к патриотическим ценностям и целям войны. Но после письма они так же приняли на веру, что классика написана иноагентами. Аргументы существуют для обеих точек зреня. г. Это невозможно при преподавании современной литературы, которая говорит с детьми прямым языком. д. Преподавать в школе нужно современную литературу. Политический аспект вопроса не затрагиваю, там все понятно.