Год назад я провела профориентацию для дочери — в момент, когда интересы уже были, а понимания, как с этим жить дальше, ещё нет. Мы определили направление, и именно это помогло выбрать профильный класс. В случае Жени — химбио. Сейчас мы перешли к самой интересной части — вне рамок консультаций. За чаем, в машине, между делом. По ходу я всё яснее вижу, какие вопросы в разговорах действительно работают. Не только про предметы, а про людей, ритм жизни, среду, в которой хочется жить. Параллельно мы постоянно исследуем, какие есть специальности внутри профиля, и думаем, как это попробовать вживую: производства, мастер-классы, дни открытых дверей, летние школы. Сегодня, например, завтракала со знакомым, который построил бизнес в биотехе, и договорилась с ним об экскурсии в лабораторию. А заодно записала кучу идей — и для профориентации, и для жизни. Очень надеюсь, что в какой-то момент у подростка появится не просто интерес, а ощущение выбора в действии. Эта домашняя, исследовательская часть работы самая длительная и, пожалуй, самая важная. Она не столько про результат, сколько про процесс: общий контекст, разговор, партнёрство. Без позиции всезнающей мамы — тем более что в подростков встроен механизм, быстро сбивающий спесь с родителя, будь он хоть PhD, хоть гуру просветления. И я всё больше убеждаюсь: быть напарником часто эффективнее любых правильных ответов специалистов. Если вам откликается такая роль мамы, поставьте любую реакцию. Я подумаю, как ёмко поделиться тем, что у меня работает.