«Чувствую себя отвратительной мамой. Билась-билась, а ребёнок так и не говорит по-русски». Возможно, вы читали такие фразы. А может быть, даже думаете так сами. Это в корне неверное мнение. Да, ответственность за образование ребёнка лежит на родителях. Но у всех разные исходные данные — по времени, деньгам, энергии родителей и лингвистическим способностям ребёнка. Одному слово скажешь — он тут же запомнит и будет применять его в речи. С другим бьёшься, повторяешь слово 10–30 раз — а в активной речи его нет. Одна мама сидит дома, другая работает по 8–10 часов. Одни в состоянии тратить много денег на репетиторов, у других проблема — оплатить базовые потребности. К сожалению, приходится соизмерять свои желания с реальностью. Нет плохих мам, которые заботятся об образовании детей. Два совета для родителей, у которых не получается. 💁‍♀️Попробуйте подойти к изучению русского системно. Поучитесь сами — возможно, вы делаете что-то не так. Составьте понятный план, создайте речевую среду, сделайте новый рывок. 💁‍♀️Поставьте себе временную границу. Например: «Я занимаюсь с ребёнком ещё год, меняю стратегии, делаю всё возможное. Если за год прогресса не будет — я оставлю эту идею и не буду чувствовать себя виноватой». Кстати, о «поучиться». Начался курс «Билингвизм: теория и практика». На курсе я очень подробно рассказываю о целеполагании: — что и как делать в разных ситуациях; — как создать языковую среду; — как заниматься с «нехочухами»; — как выстроить систему для разновозрастных детей. Приходите на курс — он будет вам полезен.